55. Психологическая характеристика юношества как основание проектирования и осуществления образовательного процесса в профессионально-педагогических учебных заведениях.

Юность и юношество в исторической перспективе. Социализация и ее перспективы. Социальное самоопределение: «кем быть?», «каким быть?». Соотношение между реальным и идеальным «Я» в юности. Жизненная перспектива и формирование мировоззрения. Формирование системы социальных установок. Относительная стабилизация внутренней и внешней жизни. Отношение к труду и выбор профессии. Профессиональное самоопределение. Моральное сознание. Открытость к обсуждению и осмыслению нравственных вопросов. Нравственные проблемы юности: добро, зло, честность, справедливость. Оформление морально-нравственных принципов. Самосознание: открытие «Я». Взаимоотношения со взрослыми – родителями и учителями. Общение со сверстниками и юношеская субкультура. Дружба и любовь. Романтика первой любви. Полоролевая дифференциация.