3. Игровой метод

Значение игры как общественного явления далеко выходит за рамки физического воспитания и даже воспитания в целом.

Понятие игрового метода в области воспитания отражает методические особенности игры, что отличает её в методическом отношении (по особенностям организации деятельности занимающихся и руководстве) от других методов воспитания.

Для игрового метода физического воспитания характерны следующие черты:

1. Организация деятельности на основе образного или условного сюжета (замысла, плана игры), который предусматривает достижение определённой цели в условиях постоянного и в значительной мере случайного изменения ситуаций.

2. Разнообразие способов достижения цели и комплексный характер деятельности.

3. Широкая самостоятельность действий занимающихся, высокие требования к их инициативе, находчивости, двигательному творчеству, ловкости.

4. Взаимная обусловленность поведения занимающихся, яркая эмоциональность.

5. Ограничение возможности дозировки нагрузки.

Игровой метод в силу присущих ему особенностей является методом совершенствования двигательной деятельности.