Вправи спрямованi на навички виразного читання

У початкових класах правильне інтонування тексту випливає з поглибленого аналізу прочитаного, виховання в учнів естетичних почуттів, розуміння емоційного стану дійових осіб, врахування жанру твору. У підручниках з читання, починаючи з 2 класу, майже до кожного твору серед завдань є «Прочитай виразно…». Воно містить орієнтири, що підказують дітям, як підготуватися до виразного читання даного твору.

Зразки завдань для відпрацювання різних складових уміння виразно читати:- прочитай слова мишенят з різною інтонацією (казка «Колосок «);

- знайди у другому абзаці речення, яке виражає здивування, прочитай його з відповідною інтонацією («Наше відкриття» О. Буценя);

- прочитай текст і знайди у ньому авторську підказку щодо інтонації читання;

- читаючи вголос, зверни увагу на слова, що підказують силу голосу, темп та інтонацію читання. («Дрібний дощик «Ю. Ярмиша);

- яку інтонацію читання підказують слова ой, гей ? («Співанка про місяці» М. Підгірянки);

- Прочитай останній абзац тексту і знайди вислів (або речення), яке слід вимовити з різною силою голосу («Ловля летючих риб» М. Трублаїні);

- прочитай цей абзац так, ніби ти учасник розмови;

- прочитай вірш мовчки, розглянь, які в ньому розділові знаки; якою інтонацією це слід передати при читанні (наприклад, інтонація розповідного, питального, спонукального речення, перелічування ознак тощо);

- прочитай частину тексту, знайди у ньому роздум (опис, висновок тощо); поміркуй з якою інтонацією його треба читати;

- знайди уривок тексту (або речення, вислів), який треба прочитати з почуттям суму (обурення, радості);

- знайди і прочитай уривок тексту, який виражає найбільше напруження

(хвилювання, здивування). Як його краще прочитати?