истор

2. Тематический план изучения учебной дисциплины «История педагогики и образования»

№ п/п	Тема	Лекция	Семинар
1	История образования и педагогической мысли как область научного знания	История образования и педагогической мысли как область научного знания
2	Воспитание в первобытном обществе, древних цивилизациях и античном мире	Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и античном мире	Концепции зарождения воспитания. Воспитание и школа в античном мире
3	Воспитание и образование в эпоху Средневековья и Возрождения	Воспитание и образование в эпоху Средневековья и Возрождения
4	Зарождение педагогики как науки	Я.А. Коменский как основатель научной педагогики
5	Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Нового времени	Развитие педагогической теории и практики в странах Западной Европы в эпоху Нового времени	Развитие теоретических основ образования зарубежными педагогами XVII–XIX вв.
6	История зарубежной педагогики и образования в Новейшее время	Реформаторская педагогика и инновационные процессы в зарубежной школе ХХ в.	Реформаторская педагогика в Западной Европе в конце XIX – начале ХХ вв. и ее влияние на развитие современного образования
7	Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XIX в.)	Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)	XVIII век как эпоха российского Просвещения
8	Школа и педагогика в России XIX в.	Развитие образования и педагогической мысли в России XIX в.	К.Д. Ушинский как основатель отечественной педагогики
9	Развитие отечественной педагогической теории и практики в первой трети ХХ в.	Педагогический поиск в России в конце XIX – начале ХХ вв.	Развитие образования и педагогической мысли в России в конце XIX – начале ХХ вв.
10	Образование и педагогическая мысль в России во второй половине ХХ и в начале ХХI вв.	Развитие отечественной педагогической теории и практики в второй половине ХХ в.	Коллектив и личность в педагогике С.Т. Шацкого, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского

Содержание