Відомості про авторів

Андрусишина Лариса Євгеніївна, науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Бартєнєва Лариса Іванівна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Гаврилова Наталія Степанівна, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри медико-біологічних основ соціальної реабілітації дитини Інституту соціальної реабілітації та розвитку дитини Кам’янець-Подільського державного університету.

Грибань Галина Віталіївна, здобувач лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Данич Катерина Іванівна, аспірант лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Данілавічютє Еляна Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Заплатна Світлана Михайлівна, старший викладач кафедри логопедії Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова.

Меліченко Валентина Михайлівна, молодший науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Парасоцький Олексій Вікторович аспірант лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Пахомова Наталія Георгіївна, аспірант лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Пінчук Юлія Володимирівна, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри логопедії Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова.

Потамошнєва Олена Миколаївна, аспірант лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Рібцун Юлія Валентинівна, аспірант лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Савицький Андрій Миколайович, здобувач лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Соботович Євгенія Федорівна, доктор педагогічних наук, професор, член–кореспондент АПН України, головний науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Тищенко Владислав Володимирович, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Трофименко Людмила Іванівна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Федорович Людмила Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки и педагогіки початкового навчання Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

Шевченко Олена Едуардівна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України.

Юрова Раїса Авер’янівна, кандидат педагогічних наук, доцент, науковий консультант Київського міського центру патології мовлення

Зміст

Теоретичні та експериментальні дослідження в ЛОГОПЕДІЇ 4

Формування семантичної структури слова у дітей з вадами мовленнєвого розвитку 4

Інтелектуальний компонент у структурі діяльності використання мови у дітей з нормальним та порушеним розумовим розвитком 18

Стан сформованості категоріального мислення у старших дошкільників із нзнм 28

Діагностика системи морфологічної словозміни у дітей із НЗНМ 34

Особливості засвоєння знань з математики молодшими школярами з порушеннями мовленнєвого розвитку 41

Дослідження особливостей оволодіння дієслівної лексикою молодшими школярами з ТВМ 48

Організація спільної реабілітаційної роботи логопеда та родичів хворого на афазію 54

До проблеми логопедичної діагностики дітей із порушенням мовленнєвого розвитку 57

До питання подолання дизорфографій у молодших школярів з НЗНМ 65

Умови формування мовленнєвої компетенції у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією 70

Готовність майбутнього вчителя-логопеда до професійної діяльності 75

Вивчення процесу лексичного розгортання при побудові висловлювання розумово відсталими учнями 1-4 класів. 80

Методика вивчення невербального інтелекту у молодших дошкільників із ЗНМ 83

Діагностична характеристика мовленнєвої та рухової сфери дітей з постопераційною моторною афазією 95

Діагностична характеристика розвитку граматичної системи мовлення у дітей п’ятого року життя із ЗНМ 101

Інноваційна педагогічна діяльність у процесі професійної підготовки педагогів-логопедів 110

Підготовка дефектологічних кадрів у вищих навчальних закладах України в 30-х роках ХХ століття 117

На допомогу логопеду-практику 127

Визначення рівня розвитку зорового сприймання дошкільників у зв’язку з підготовкою їх до опанування писемного мовлення 127

Сучасні форми організації навчання української мови в спеціальній школі для дітей з тяжкими вадами мовлення 132

Сучасний підхід до діагностики заїкання 142

Web-сайт лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України 151

Відомості про авторів 153

Зміст 154