1.2. Цели и задачи дисциплины

Курс «Теория обучения» носит, прежде всего, информативный характер; помимо этого, данный курс призван задать направленность на педагогическую деятельность, на самореализацию слушателей в педагогической профессии. Без данного курса профессиональная подготовка учителя будет невозможной, так как здесь даются базовые основы, идеи, концепции отечественной и зарубежной педагогической науки. Без этих сведений практическая деятельность учителя окажется крайне малоэффективной.

Программа имеет своей основной целью дать слушателям представление о педагогических теориях, учитывающее как традиционные подходы, так и современные, основанные на новых собственно педагогических и междисциплинарных исследованиях. Соответственно этому, задачи можно вкратце обозначить следующим образом:

- предоставить студентам для освоения материал о важнейших педагогических теориях в области обучения;

- в рамках этого материала сформировать представления о междисциплинарных связях, о традициях, новациях в дидактике и преемственности многих теоретико-педагогических построений;

- создать условия для активизации самостоятельной аналитической работы слушателей, формирования личной точки зрения на изучаемые педагогические процессы и явления, связанные с проблемами обучения