Поняття колективу: сутність, ознаки, функції

Колектив – це організована форма об'єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності.

Існує багато колективів, серед них: колектив робітників, колектив службовців, армійський колектив, дитячий колектив та інші.

Ознаки колективу – це ті характерні риси, які властиві колективу. До них належать: а) наявність суспільно значимої мети; б) щоденна спільна діяльність, спрямована на її досягнення; в) наявність органів самоврядування; г) встановлення певних психологічних стосунків між членами колективу.

Дитячий колектив відрізняється від інших типів колективів віковим діапазоном, специфічною діяльністю (навчання), послідовною мінливістю складу, відсутністю життєвого досвіду, що вимагає педагогічного керівництва. Для школи характерні наступні колективи:

а) навчальні колективи: класний (первинний або контактний), загальношкільний, предметних гуртків;

б) само­діяльні організації: колективи художньої самодіяльності (хор, ансамблі, гуртки);

в) товариства – спортивне, книголюбів та інші;

г) різновікові загони, об'єднання за інтересами;

ґ) тимчасові об'єднання для виконання певних видів роботи.

Наявність різних типів колективів свідчить про складність його структури. Функції колективу:

а) організаторська – сам керує своєю суспільно корисною діяльністю;

б) виховна – стає носієм моральних переконань;

в) стимулювання – сприяє формуванню морально цінних стимулів усіх суспіль­но корисних справ, регулює поведінку своїх членів, їх взаємовідносини.

Закони життя дитячого колективу: в А.С. Макаренка стиль і тон взаємовід­носин у колективі виражався: а) мажор — постійна бадьорість, готовність вихованців до дії; б) почуття власної гідності, що вигшиває з уявлення про цінність свого колективу, гордість за нього; в) активність, що проявляється в готовності до впорядкованої ділової та ігрової дії; г) звичка до стриманості в рухах, слові, в проявах емоцій.