Тематика курсових робіт з курсу „Теорія виховання” для студентів спеціальності „Початкове навчання”

1. Мета та ідея виховання особистості в історичному аспекті.

2. Соціалізація, індивідуалізація та виховання особистості.

3. Особливості виховання дітей молодшого шкільного віку.

4. Диференційований та індивідуальний підходи у вихованні учнів.

5. Формування духовності особистості як завдання сучасної освіти.

6. Ідеї гуманізації навчання і виховання в епоху Відродження.

7. Ідеї гуманізму у творчості В.Сухомлинського.

8. Г.Ващенко та його концепція національного виховання.

9. Гуманізація освіти як шлях формування духовності підростаючого покоління.

10. Методи навчання та особливості їх застосування у навчальному процесі мистецького освітнього закладу.

11. Соціальне середовище та його виховні функції.

12. Мета та ідеал виховання в українській педагогічній думці.

13. Розумове виховання дітей шкільного віку.

14. Моральне виховання молоді: сутність, методика, сучасні проблеми.

15. Естетичне виховання учнів в умовах художньо-творчої діяльності.

16. Трудове виховання і профорієнтація молоді.

17. Українська національна система виховання: історія і сучасність.

18. Виховання громадянськості молодших школярів у позакласній виховній роботі.

19. Громадянське виховання школярів у шкільному освітньому компоненті.

20. Особистісно-орієнтовані підходи до виховання особистості.

21. Громадські підліткові та юнацькі організації як засіб патріотичного виховання.

22. Формування культури поведінки молоді в системі педагогічної освіти.

23. Література і мистецтво як засіб морально-естетичного виховання особистості

24. Психолого-педагогічні основи самовиховання.

25. Сім'я і родинне виховання в Україні (історія і сучасність).

26. Українська народна педагогіка як основа національної системи виховання.

27. Традиції козацької педагогіки в сучасній українській системі виховання.

28. Виховання і дидактичний потенціал народного календаря.

29. Екологічне виховання народно-педагогічними засобами.

30. Фольклор як засіб морально-духовного виховання особистості.

31. Народно-педагогічні засоби фізичного виховання.

32. Технології формування творчої особистості.

33. Стан виховання та рівень вихованості сучасних школярів.

34. Виховна система сучасної школи і тенденції її розвитку.

35. Загальні риси і відмінності у виховних системах А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинського.

36. Соціальне замовлення у вихованні.

37. Колектив як фактор розвитку індивідуальності дитини.

38. Від вимоги до виховної ситуації.

39. Роль і завдання педагога в процесі морального виховання учнів.

40. Методика виховання у підлітків громадянської відповідальності.

41. Шляхи виховання моральних стосунків в молодіжних колективах.

42. Профілактика і подолання аморалізму в поведінці школярів.

43. Особливості організації екологічного виховання школярів.

ДОДАТИ!!!!!!!

Методи навчання: лекції із застосуванням прозірок; розв’язування педагогічних задач, творчих завдань, складання структурно-логічних схем, таблиць, індивідуальних проектів.