Средства и методы обучения.

Важнейшими средствами реализации дисциплины «Педагогика детей с интеллектуальной недостаточностью» являются:

• информационный ресурс предмета – обеспеченность библиотеки факультета и университета необходимыми учебниками, монографиями и пр. в их физическом и/или электронном виде; доступность для студентов информации в сети Интернет; наличие аудио- и видеотеки к программе дисциплины, возможность постоянного их пополнения; наличие коррекционно-образовательных учреждений для детей с нарушениями интеллекта как базы для организации систематических наблюдений за основными компонентами коррекционно-воспитательного процесса и проведения, этюдных психолого-педагогических исследований.

• технический ресурс дисциплины – достаточность аудиторного фонда для лекционных, практических и семинарских занятий, оснащенных современными средствами работы с информацией, обеспечивающими увеличения темпа и эффективности обучения и контроля за его результативностью.

Ведущими методами обучения, используемыми в рамках данной дисциплины, выступают лекции и беседы, включая семинары, практические занятия, деловые игры, коллоквиумы, различные формы текущего и итогового контроля, в том числе и компьютерное информационное тестирование.