1. Педагогика как наука. Объект, предмет и задачи педагогики на современном этапе.

Педагогика – от греческого слова «пайдагогос» (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение. Общественный характер, т. к. выполняет социальный заказ общества. У восточных славян (XII в.) первые учителя получили название «мастера».

Педагогическая наука в отличие от обыденного знания в области воспитания и обучения обобщает разрозненные факты, устанавливает причинные связи между явлениями. Она не столько описывает их, сколько объясняет, отвечает на вопросы, почему и какие происходят изменения в развитии человека под влиянием обучения и воспитания. Научные знания необходимы, чтобы предвидеть и управлять педагогическим процессом развития личности.

Педагогика – одна из наук о человеке, изу­чающая целенаправленную деятельность по развитию и формирова­нию его личности.

Педагогика как частная наука сосредоточилась на проблемах:

– человек;

– личность и общество;

– воспитание, образование, обучение;

– идеалы воспитания.