Условия эффективного функционирования

Эффективность функционирования системы во многом определяется и зависит: от личностей руководителей различных уровней, их социального статуса и авторитета; от способности создать целостную и единую воспитательную среду через интеграцию воспитательного потенциала различных сфер: социальной, образовательной, информационной, культурной, военной и т.п.; от моделирования и проектирования различных системно-структурных образований и процессов (система воспитания, система воспитательной работы, система повышения педагогического мастерства); от организации целесообразной жизнедеятельности слушателей и курсантов; от подпитки своих идей через заимствование чужого опыта; от внедрения модели воспитательного пространства и систематического повышения требовательности в воспитательном пространстве; от своевременного предотвращения и оперативного преодоления внутрисистемных кризисов, застоя, отклонений и др.   Стабильность функционирования системы обеспечивается сохранением социально-ценностных традиций и преемственности.