44. Школа здоровья

Содержание

• Оглавление
• Понятие и сущность воспитательной системы
• Сущность аксиологического подхода в восп. Сист.
• Использование аксиологического подхода
• Структура воспитательной системы
• Принципы воспитательной системы
• Воспитательная система школы, этапы ее развития.
• Компоненты и этапы развития воспитательной системы класса.
• Авторитарная система воспитания Гербарта
• Система свободного воспитания ж.-ж. Руссо
• Система воспитания детей с девиантным поведением а.С.Макаренко
• Система воспитания Сухомлинского
• Проблема воспитания детей и учащейся молодежи на современном этапе
• Караковский,Новикова,Селиванова концепции
• Щуркова концепция
• Концепция самовоспитания Селевко
• Иванов концепция
• Концепция непрерывного воспит дет и молод(2007)
• Целеполагание как процесс формирования цели. Компоненты целеполагания
• Содержание системы воспитания современной школы
• Морально- этические ценности – основа ценностной воспитательной системы
• Воспитание как процесс интериоризации человеческих ценностей
• Проблемы и особенности воспитательной системы современной школы
• Молодежные объединения/организации
• Изучение эффективности воспитательной системы
• Критерии и показатели эффективности воспит.Системы.
• Количественные и качественные показатели
• Условия эффективного функционирования
• Динамика
• Этапы развития воспитательной системы
• Сущность и этапы управления св Условия эффективности и особенности управления системой воспитания
• Управление, соуправление, самоуправление
• Принципы, структура, содержание направления работы соц. Пед
• Анализ современных систем воспитания с точки зрения Кодекса рб Об образовании
• Школа диалога культур (Библер, Курганов)
• Педагогика Монтессори
• 44. Школа здоровья
• 45. Вальдорфская школа
• Анализ системы воспитания в общеобразовательной школе
• Анализ системы воспитания в гимназиях
• Анализ системы воспитания в учреждениях доп. Образования
• Методы организации ценностных ориентаций системы воспитания
• Основные функции воспитательной системы