3. Ответить на следующие вопросы:

1) Какими факторами определяется содержание и психологические особенности педагогической деятельности?

2) Какие психологические функции педагогической деятельности выделяет А.И. Щербаков?

3) Что является целью педагогической деятельности?

4) Каковы задачи педагогической деятельности?

5) Какие функции педагогической деятельности определяет А.К. Маркова?

6) Каково содержание конструктивного компонента в структуре педагогической деятельности?

7) Каково место организационного компонента в структуре учебной деятельности?

8) Что включает в себя коммуникативный компонент педагогической деятельности?

9) Какие типы эмоциональных отношений учителя к ученику возможны в ситуациях установления взаимоотношений?

4. Знать точное определение следующих понятий: педагогическая деятельность, педагог.

5. Практическое задание: подготовить конспект по указанным во втором пункте источникам.