Часть III. Преподавание психологии в шкодр

5) определение методов и форм учебной работы по предмету;

6) установление межпредметных связей новой учебной дисциплины с уже существующими в данной параллели;

7) обоснование системы содержательных и балльных оценок по изучаемому предмету;

8) создание методических рекомендаций для преподавателей данного предмета в школе;

9) подготовка кадров — преподавателей психологии в средней образовательной школе.

Коротко остановимся на рассмотрении некоторых основных из вы-шеобозначенных аспектов.