logo
экзамен педагогика

47. Школьное расписание уроков и требования к нему.

Составление расписания занятий даже в самых простых случаях это довольно сложная задача. За многими проблемами приходиться следить всего лишь одному человеку, который вручную составляет расписание учебного заведения. Большое количество классов, предметов, преподавателей и при всем этом, как правило, еще и нехватка кабинетов. Это далеко не полный перечень условий, которые накладываются на расписание даже обычной средней школы, не говоря уже об учебных заведениях нового типа: лицеях, гимназиях, где присутствуют дополнительные предметы, ведут уроки преподаватели ВУЗов, которые могут приходить только в определенное время, и это обязательно надо учитывать. Кроме этого не следует забывать о множестве субъективных факторов.

1. Результатом формирования расписания школьных занятий являются различные таблицы общепринятой формы и содержания. Потребителями расписания (таблиц; информации содержащейся в них) являются:

  1. Ученики (классы);

  2. Учителя;

  3. Администрация школы (директор, завуч, охрана, другие заинтересованные лица);

  4. Сторонние потребители (в том числе проверяющие и контролирующие организации).

2. Требования ко всему расписанию в целом:

1) Объем образовательной максимально допустимой нагрузки для учеников должен соответствовать гигиеническим требованиям.

2) Распределение педагогической нагрузки, т.е. общее количество часов оплачиваемой педагогической работы в неделю , между работниками школы, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

3) Ни один класс, в одно и тоже время, не может находится более чем на одном уроке, с одним учителем, в одном кабинете;

4)Ни один учитель, в одно и тоже время, не может проводить какой-либо урок более чем у одного класса, в одном кабинете; 

5)Ни в одном учебном помещении (учебной аудитории, кабинете) не может проводиться более одного урока для одного класса с одним учителем.