Ідея народності виховання к.Д. Ушинського

Содержание

• Екзаменаційні питання з педагогіки (і курс)
• Вчитель, його соціальні функції. Основні групи вимог до вчителя.
• Педагогічна майстерність вчителя та її основні елементи
• Предмет педагогіки: стадії розвитку, історія формування як самостійної науки.
• Виникнення виховання в людському суспільстві. Виховання у первісному суспільстві
• Виникнення перших шкіл та організація виховання в них в світовій цивілізації
• Виховання у Давній Греції (Афіни, Спарта)
• Загальна характеристику культури і освіти епохи Середньовіччя. Система виховання у Західній Європі у даний період
• Виникнення перших університетів у Західній Європі
• Життя та педагогічна діяльність я.-а. Коменського
• Принцип природовідповідності. Вікова періодизація та система шкіл за Коменським
• Класно-урочна система я.-а. Коменського ("Велика дидактика")
• Педагогічні ідеї д. Локка
• Ідея природовідповідності та "вільного виховання" ж.-ж. Руссо
• Освітні ідеї німецьких педагогів-філантропістів і. Базедова та в. Зальцмана
• Життя та педагогічна діяльність й.Г. Песталоцці
• Неогуманізм в. Гумбольдта
• Педагогічні думки ф. Дістервега
• Педагогічна теорія і практика м. Монтессорі
• Ідея цілісного виховання р. Штайнера
• Сучасна система освіти у розвинених країнах (Англія, Франція, Німеччина, сша)
• Соціальні умови становлення писемності та виникнення перших шкіл у Київській Русі
• Перекладна література та перші педагогічні пам’ятки Київської Русі
• Острозька школа-академія та її вплив на формування культури українського народу
• Діяльність козацьких шкіл в Україні (січові, полкові, музичні). Система виховання лицаря-козака
• Педагогічні погляди о. Духновича
• Життя та педагогічна діяльність к.Д. Ушинського
• Ідея народності виховання к.Д. Ушинського
• ("Про народність у громадському вихованні")
• 28. Дидактика к. Ушинського. Методика початкового навчання ("Рідне слово", "Дитячий світ")
• К. Ушинський про підготовку вчителя ("Проект вчительської семінарії")
• Ідея національного виховання с. Русової
• 31. Життя та педагогічна діяльність а.С. Макаренка
• 32. Шляхи формування вчителя-вихователя та його педагогічної майстерності за а.С. Макаренком
• 33. А. Макаренко про сімейне виховання дітей ("Книга для батьків", "Лекції про виховання дітей")
• 34. Життя та педагогічна діяльність в.О. Сухомлинського
• 35. В. Сухомлинський про навчання та виховання дітей 6-річного віку ("Серце віддаю дітям")
• 36. Ідея в. Сухомлинського про виховання вчителя-вихователя ("Сто порад вчителю", "Розмова з молодим директором школи")
• 37. Педагогіка – наука про виховання, її предмет.
• 38. Основні педагогічні категорії
• 39. Завдання педагогіки. Її джерела
• 40. Система педагогічних наук, їх характеристика
• 41. Поняття про педагогіку народознавства, народну педагогіку, як її складову (етнопедагогіка)
• 42, 43, 44, 45. Методи науково-педагогічних досліджень, їх характеристика
• 46. Етапи науково-педагогічних досліджень
• 47. Аналіз і оформлення результатів науково-педагогічних дослідження
• 48. Поняття системи освіти, її структура
• 49. Основні принципи організації освіти в Україні
• 50. Завдання закладів освіти
• 51. Управління системою освіти
• 52. Національна доктрина розвитку освіти в Україні у ххі ст. Закон України "Про освіту"
• 53. Розвиток особистості, його рушійні сили та закономірності
• 54, 55, 56. Роль спадковості та середовища в розвитку і формуванні особистості
• 57. Виховання як провідний фактор розвитку і формування особистості
• 58, 59, 60, 61. Роль діяльності, активності і спілкування в розвитку і формуванні особистості
• 62. Вікові етапи розвитку особистості школяра, їх характеристика
• 63. Індивідуальні відмінності та їх урахування в навчанні та вихованні
• 64. Проблема мети виховання в історії розвитку освіти і педагогіки
• 65. Мета сучасного національного виховання
• 66. Основні завдання і зміст всебічного розвитку особистості
• 67. Комплексний підхід до виховання, як умова забезпечення всебічного розвитку особистості
• Взаємозв’язок біологічних і соціальних факторів розвитку особистості