Ідея національного виховання с. Русової

Софія Русова працювала у петербурзьких школах, пізніше – у дитячих садках Чернігова і Харкова, у Харківському товаристві розповсюдження грамотності. Практична педагогічна діяльність справила вирішальний вплив на формування її педагогічних поглядів. Вона написала і видала "Український буквар", "Початкову географію" та брошуру "Про колективне і групове читання".

Принциповою основою змісту навчально-виховного процесу у дошкільних навчальних закладах та школах С. Русова вважала рідну мову, національні свята та обряди, християнські цінності українського народу. Будучи редактором київського журналу "Світло", у численних статтях обґрунтовувала і розвивала свої погляди на організацію українського шкільництва. Особливе місце у її науково-педагогічних дослідженнях займає проблема дошкільної та позашкільної освіти. Дошкільна освіта та виховання, на думку С. Русової, повинні базуватись на чіткій взаємодії з народною педагогікою і проводитися тільки рідною мовою. Позашкільна освіта має базуватися на системі вечірніх шкіл кілько типів: недільні школи, школи ліквідації не писемності, повторно-додаткові, фахові і професійні школи, а також народні університети.

Працюючи у відділі дошкільного виховання секретаріату освіти в уряді УНР, Софія Русова брала безпосередню участь у розбудові української школи. Видала курс лекцій для педагогічного інституту "Позашкільна освіта". Основним принципом навчання і виховання в укр. школі вона вважала народність, а педагогічним ідеалом – національно-релігійний.

Виїхавши за кордон, продовжила педагогічно-письменницьку діяльність і написала "Західна Європа" та "Позаєвропейські країни".