Технология работы по программе

Программа представляет собой ежедневные циклы занятий, имеющих определенную структуру.

Структура цикла включает:

1) групповой сбор (место и время, когда дети вместе играют, обсуждают новости и идеи, планируют перспективу и конкретный день);

2) работу в центрах активности (выполнение игровых и учебных дел по собственному плану и по заданию педагогов);

3) итоговый сбор (подведение итогов на основе анализа и самоанализа, а также обсуждение перспектив).

Содержание работы с детьми строится по принципу тематических проектов. Достижения всегда индивидуальны и вместе с тем отражают коллективную динамику. Подобная технология работы позволяет детям приобрести умение общаться в различных социальных ситуациях, планировать и организовывать свою деятельность индивидуально и в команде, осознанно выбирать вид деятельности и выстраивать свои действия, рефлексировать результаты этой деятельности, использовать самые разнообразные источники информации для получения значимого результата, приобретать систему актуальных знаний и практикоориентированных умений. Эти качества и умения, получаемые ребенком на первых образовательных ступенях, становятся основаниями для того, чтобы человек был готов активно и самостоятельно учиться в течение всей жизни.