2.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

- о целях, задачах современного образовательного и воспитательного процессов,

- об основных функциях психологии и педагогики и сферах применения психолого-педагогических знаний в различных областях жизни;

- об основных научных школах, концепциях психологии и педагогики;

- о технологиях обучения персонала и опыте использования рекомендаций психологии и педагогики в практической работе.

Студент должен знать:

- содержание, закономерности, принципы, формы, средства и методы педагогической деятельности;

- особенности групповой психологии, межличностных отношений и общения;

- психологические методы познания и самопознания, развития, коррекции и саморегуляции.

Студент должен уметь:

- обеспечивать учебно-методическое сопровождение основных форм преподавания психологии в учреждениях среднего и среднего специального образования с использованием новых информационных технологий;

- - анализировать учебно-воспитательные ситуации, определять и решать педагогические задачи;

- самостоятельно проводить курсы преподавания психологии и аттестационные мероприятия в учреждениях среднего и среднего специального образования;

составлять учебно-методическую документацию к курсам по психологии.

- Студент должен владеть:

- приемами сбора, анализа и оформления учебных и учебно-методических материалов;

- навыками проведения учебных занятий с учащимися учебных заведений и практическими работниками, занятыми в различных сферах профессиональной деятельности (управленческим персоналом, педагогами, врачами и др.), нуждающимися в психологических знаниях;

- навыками контроля знаний и умений слушателей;

- приемами самооценки уровня развития своих педагогических способностей и методиками саморегуляции основных психологических функций в различных условиях деятельности.