Тема14. Семья как основа социализации личности.

Семья была, есть и по-видимому, всегда будет важнейшей средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания, отвечающим не только за социальное воспроизводство населения, но и за воссоздание определенного образа жизни. Семью можно определить как обладающую исторически определенной организацией малую социальную группу, члены которой связаны различными отношениями.

Семья – ячейка общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета.

Жизнь семьи характеризуется процессами:

1. материальными: биологическими и хозяйственными;

2.духовными: нравственными, правовыми, психологическими, этическими. В большинстве современных государств закон требует соответственного оформления (регистрации). В некоторых государствах официально признается только церковный брак, в других - только гражданский. В капиталистических странах при оформлении брака заключается брачный контракт.

В России признается брак, заключенный в государственных органах записи актов гражданского состояния (загсах).

Любовь – нравственно-эстетическое чувство, выражающееся в бескорыстном и самозабвенном стремлении к своему объекту. Это чувство, трудно поддающееся формальному определению. Как отношение между людьми любовь характеризуется высшей эмоционально-духовной напряженностью и основана на открытии максимальной ценности конкретного человека. Она иногда не скована даже нравственными оценками и этим отличается от дружбы. Любовь как интимное и глубокое чувство может быть устремленностью на другую личность, человеческую общность, или идею.

Семья – явление историческое. Ее формы и функции обусловлены характером существующих производственных отношений в целом, а также уровнем культурного развития общества. Семья – это такая область человеческих отношений, где реализуются самые разные потребности. Для удовлетворения своих потребностей человек вступает в определенные отношения с обществом, с природой, с другими членами семьи. Основные функции семьи представлены в таблице.

Таблица 3

Основные функции современной семьи

Исторически сложились следующие типы семей(по С. Голоду):

1. «Патриархальная» («традиционная»). Наиболее архаичная, так как опирается на зависимость жены от мужа и детей от родителей. Здесь господствует абсолютная родительская власть и авторитарная система воспитания. Взрослые подавляют инициативу и чувство собственного достоинства у детей.

2. «Детоцентристская» («современная»). Она начинает формироваться с серединыXIXвека, для нее характерны возвышение частной жизни, чувственной стороны брака и интимности. В такой семье функция продолжения рода около 10 лет – 1 или 2 ребенка. Ребенок является объектом родительской любви и привязанности. Массовое распространение такой семьи у нас с конца 50-х годов. На детей может уходить до половины бюджета семьи. У таких родителей гипертрофированное чувство родительского долга. В результате у детей, как и в авторитарной семье, отсутствует самостоятельность и инициатива.

3. «Супружеская» («постсовременная»). Такая семья начинает появляться с середины 70-х годов. Здесь отношения определяются не родством и не родительством, а супружеством. У родителей интересы шире семейных, круг общения выходит за рамки супружества. Политика семьи строится на сотрудничестве с детьми. Личность ребенка в семье не подавляется, он принимает участие в планах семьи.

Типы современной семьи: 1. Молодая семья. Основа ее нравственного мира – поиски общих идеалов, обретения единых потребностей и мотивов семейной жизни. «Пик» разводов в таких семьях приходится на возраст 30-34 года. 2. Материнская семья. В нее входят женщины от 15-19 лет и 40-44 года. Первые характеризуются наивностью и неопытностью, другие – зрелым решением – уйти от одиночества. 27 % детей таких матерей находятся в доме ребенка. 3. Многодетная семья. В нее входят: – люди, сделавшие сознательный выбор; – обстоятельства (рождение двойни, тройни, боязнь прервать беременность); – слияние двух неполных семей; – проявление неблагополучия, где дети – средство добывания определенных благ.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте понятие «семья».

2. Какими процессами характеризуется жизнь семьи?

3. В чем заключаются функции семьи?

4. Какие типы семьи вам известны?