Вопросы по теме

1. Раскройте понятие «умственная отсталость» и охарактеризуйте степени умственной отсталости.

2. Дайте сравнительную характеристику психического развития олигофренов и детей, перенесших поражения мозга в дошкольном и младшем школьном возрасте.

3. В чем должен состоять индивидуальный подход к учащимся, которые страдают текущими заболеваниями головного мозга?

4. На основе каких принципов осуществляется отбор детей в школы VIII вида?

5. Охарактеризуйте систему коррекционно-педагогической помощи лицам с умственной отсталостью в России и за рубежом.

6. Какие современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью, вы знаете?