Іі. Знання, вміння та навички відносно майбутньої роботи

Інструкція: дізнайтесь про ваш персональний рівень умінь та навичок відносно майбутньої роботи. Для цього дайте відповідь на наступні запитання.

1. Під час вашого навчання вчитель сплановував свій урок, спрямований на надання дітям свободи вибору, демонстрацію ентузіазму. Як він розвивав креативність? ___________________________________________

________________________________________________________________

2. Чи повинен вчитель сам бути креативною людиною ? (якщо так, то для чого) ___________________________________________________________

________________________________________________________________

3. До вас звернулись з проханням батьки, які просять порадити, як допомогти їх дитині, яка на їх думку є творчою. За якими методами ви можете виявити креативність? _____________________________________

________________________________________________________________

4. З якого віку необхідно починати розвивати креативність у школі? (обґрунтуйте) ___________________________________________________

________________________________________________________________

5. Олена А. навчається успішно, виявляє інтерес, але учні вашого класу не бажають з нею розмовляти. Ваші дії? _____________________________

________________________________________________________________

6. Яку наукову літературу, методичні посібники по проблемі креативності Ви читали? __________________________________________

________________________________________________________________

7. Дайте коротку характеристику складовим готовності майбутніх вчителів початкових класів до розвитку креативності молодших школярів:

1) творчість – ___________________________________________________

________________________________________________________________

2) креативність – ________________________________________________

________________________________________________________________

3) готовність – __________________________________________________

________________________________________________________________

4) складові креативності – ________________________________________

________________________________________________________________

5) складові готовності – __________________________________________

________________________________________________________________

6) позитивні фактори розвитку креативності – _______________________

________________________________________________________________

7) негативні фактори розвитку креативності – ________________________

________________________________________________________________

8) творча особистість – ___________________________________________

________________________________________________________________

9) креативна особистість – ________________________________________

________________________________________________________________

8. Які методики розвитку креативності молодших школярів Вам відомі? (вказати назву методики) _________________________________________

________________________________________________________________

9. Учень під час усного переказу починає фантазувати та доповнювати свою розповідь такими фактами, яких не було в оригіналі. Ваші дії? _____

________________________________________________________________

10. Ваш учитель заохочував до роботи над проектами та пропозиціями самих учнів? ____________________________________________________

________________________________________________________________

11. На педагогічний раді обговорювалось питання про розвиток творчих здібностей молодших школярів. Учитель початкових класів поскаржилась, що розвивати дуже важко – діти не слухняні, не дисципліновані. Ваші поради? _____________________________________

________________________________________________________________

12. Оцініть /у 5-ти бальній системі/ наскільки Ви готові до розвитку креативності молодших школярів__________________________________

13. Сашко П. виявляє себе як творча дитина. Як Ви плануєте займатися розвитком його креативності в своїй професійній діяльності?______________________________________________________

________________________________________________________________