Часть 2. (часть, формируемая участниками образовательного процесса)

Пояснительная записка…………………………………………………………….87

2.1. Организация работы по приоритетному направлению……………………...91

2.2. Взаимодействие детского сада и семьи………………………………………99

2.3. Преемственность в работе ДОУ и школы ………………………………….104

2.4. Психолого-медико-педагогическое обследование детей с проблемами в развитии……………………………………………………………………………104

2.6. Пособия по образовательным областям………………………………….....115

Приложение

Приложение 1. Критерии результатов освоения детьми ООП…..…………….145

Приложение 2. Часть, разработанная с учётом национально-регионального компонента………………………………………………………………………...207

Приложение 3. Мониторинг и планируемые результаты освоения ООП……..241

Список литературы……………………………………………………………...315