Возможный вариант организации практики для студентов, имеющих среднее специальное образование Допуск

Студенты, продолжающие обучение в ВУЗе, уже имеющие среднее специальное образование по желанию могут предоставить экспертной комиссии на допуске к практике свое профессиональное портфолио. Его форма определяется студентом самостоятельно, а в содержание необходимо включить пояснительную записку (квалификационное резюме), в которой необходимо раскрыть:

• все виды практик, в которых участвовал студент, обучаясь в педагогическом колледже, их продолжительность;

• перечислить должности, которые занимал студент в условиях практической деятельности (то есть, указать, кем он работал);

• перечислить, к решению, каких профессиональных задач подготовлен (для этого используйте рефлексивную карту в приложении 8);

• указать оценки, полученные за разные виды практик.

Опишите, чему именно вы обучились на практике и, какими профессиональными результатами гордитесь.

Обязательно следует приложить дневник или дневники педагогической практики, которые сохранились после обучения в педагогическом колледже, конспекты занятий с детьми, прогулок, игр и пр. (в соответствии с требованиями к методическому портфелю). Желательно иметь отзывы о себе как практиканте от руководителя практики в колледже или воспитателя (старшего воспитателя), который руководил практикой в детском саду.

На основании представленных материалов со студентом проводится собеседование, в результате которого комиссия делает заключение о его готовности к практике и возможности пройти ее в сокращенные сроки (до 2 недель). В одну из этих недель студент подтверждает свою квалификацию, выполняя требования программы практики, во вторую курирует работу 1-2 студентов, не имеющих среднего специального образования, помогая им решать профессионально-педагогические задачи, анализируя их деятельность и консультируя их. Последняя неделя практики посвящается научно-исследовательской деятельности в рамках выпускного квалификационного исследования по индивидуальному плану.