1. Весь документ разбит на одинаковое количество колонок одинаковой ширины.

2. Различные части документа разбиты на различное число колонок или колонки имеют различную ширину. В этом случае необходимо разбить документ на разделы, каждый из которых будет иметь свое разделение на колонки.

Для создания колонок в рамках раздела документа следует установить курсор в текст этого раздела. Если весь документ необходимо разбить на одинаковое количество колонок, то курсор может находиться в любом месте текста. Затем следует выбрать команду Колонки меню Формат, которая вызывает диалоговое окно Колонки

В поле Число колонок необходимо ввести число колонок или выбрать один из рисунков в рамке Тип. Флажок Разделитель устанавливает линию между столбцами текста. Если включен флажок колонки одинаковой ширины, то все колонки будут иметь одинаковую ширину. Если выключить этот флажок, то можно ввести для каждой колонки точные значения ее ширины и расстояния между колонками в поля Ширина и промежуток.

В поле Применить указывается часть документа, для которой будут действовать выбранные режимы:

К текущему разделу – параметры используются только в текущем разделе;

До конца документа – параметры используются для той части документа, которая расположена после курсора ввода;

Ко всему документу – параметры используются во всем документе.

Создать колонки одинаковой ширины можно с помощью кнопки . После щелчка на ней появляется окно, в котором следует выделить нужное количество колонок и нажать кнопку мыши.

Изменять ширину колонок и расстояние между ними можно с помощью горизонтальной координатной линейки. Когда текст разбит на колонки, на линейке отображаются соответствующие символы

1 – символ правой границы колонки;

2 – расстояние между колонками;

3 – символ левой границы колонки.

Работа конструкторского бюро

Учитель

После того как мы с вами определились с параметрами нашего мини-учебника, мы должны перейти к его содержанию.

Для этого мы обратимся в консультативное бюро. Учитель математики должен определить его содержание:

Консультативное бюро

1. Определение и свойства степенной функции.

2. Графики степенной функции

3. Решение типичных упражнений

4. Разноуровневая самостоятельная работа.

5. Тренировочные упражнения для решения дома.

Работа издательского бюро

Учитель

Теперь мы поработаем в Издательском бюро.

Ваша задача определится с оформлением мини-учебника. Ваше предложение по оформлению:

Учащиеся

1) 1 стр. - титульный лист

2) 2 стр. – содержание

3) 3-6 стр. – раскрытие содержания

4) 7 стр. - используемая литература

Учитель

Весь материал имеется в компьютере, но только он находится в различных документах. Ваша задача найти их, скопировать нужный материал и перенести в новый документ, который мы создали, дав ему название - Мини-учебник по алгебре

Поисковая работа

Алгоритм ваших действий:

1. Найти файл Мини-учебник по геометрии, скопировать титульный лист и перенести в созданный документ, исправив соответствующую тему и название предмета.

2. На 2 стр. своего документа наберите содержание мини учебника предложенного конструкторским бюро (содержание написано на доске).

3. Найти файл Опорный конспект по алгебре, и скопируйте материал по теме степенная функция.

4. Обратитесь в консультативное бюро за списком используемой литературы.

Учитель.

Процесс копирование и вставка выполняем по образцу:

Для копирования фрагмента текста необходимо:

1. выделить фрагмент текста;

2. щелкнуть кнопку или выбрать в меню Правка команду Копировать;

3. установить курсор в место, куда следует вставить фрагмент;

4. щелкнуть кнопку или выбрать в меню Правка команду Вставить.

В процессе этой операции копия выделенного фрагмента текста помещается в буфере промежуточного хранения Clipboard, а потом попадает в документ.

Дополнительный материал

Вы что мне не верите?

Как узнать, что информация действительно успешно скопировалась в то специальное место, называемое буфером обмена?

Ведь на экране не произошло ни каких изменений. Так вот, чтобы убедится в этом, “ПОДСМОТРИТЕ” за отправленной информацией. Выберете ярлык просмотр буфера обмена в окне Правка/ Буфер обмена Office.

Надо признаться, что когда мне приходиться много работать с блоками, я держу окошко буфера обмена постоянно открытым в нижнем углу экрана, чтобы своим всевидящим оком следить за тем, что происходит.