Тема 1. Психология как наука.

Предмет психологии. Психика как свойство высокоорганизованной материи отражать объективную реальность в форме психических процессов, свойств, состояний. Отрасли психологической науки.

Общая психология как совокупность базовых теоретических знаний: сущность психики, ее строение и особенности, методы психологического исследования.

Возрастная психология как наука о психологических особенностях различных возрастов и закономерностях перехода от одного возраста к другому. Разделы возрастной психологии: детская, подростничества, юности, зрелости, поздней зрелости (геронтопсихология).

Педагогическая психология как наука о психологических закономерностях обучения и воспитания. Разделы педагогической психологии: психология обучения, психология воспитания, психология педагогической деятельности, специальная психология.

Социальная психология как наука о закономерностях взаимодействия людей в группах, а также о психологических особенностях самих этих групп. Разделы социальной психологии: психология общения, психология малых социальных групп, психология больших социальных групп, социальная психология личности, социальная психология семьи.

Основные психолого–педагогические проблемы: периодизации, факторов и закономерностей детского развития; соотношения факторов развития – биологических, социальных, собственной активности; соотношения обучения и развития; соотношения интеллектуального и личностного развития и т.д.

Значение психологии для профессиональной деятельности учителя.