Тема 5. Культурно-историческая теория развития высших психических функций Льва Семеновича Выготского.

Высшие и низшие психические функции. Свойства ВПФ: произвольность, опосредованность, социальность, осознанность, системность. Закон развития высших психических функций. Зона актуального развития. Зона ближайшего развития. Интериоризация. Соотношение обучения и развития. Закономерности детского развития: цикличность (чередование стабильных и кризисных периодов в развитии); неравномерность (наличие сензитивных периодов); метаморфозы (полное, или качественное изменение); сочетание эволюции (прямое развитие) и инволюции (обратное развитие). Кризисы развития, их характеристика и значение, закономерность и необходимость. Особенности детского поведения в период кризиса: негативизм, упрямство, строптивость, своеволие. Стабильные периоды и их характеристика.

Значение теории Л.С. Выготского.