logo
Основи педагогічної майстерності_3 курс

7. Поради студентам щодо підготовки усної розповіді

Мета: привернути увагу аудиторії умінням яскраво, образно володіти усним словом.

Готуючи розповідь, можна використати як матеріал фахового предмета, так і будь-який цікавий для аудиторії матеріал. Тривалість розповіді — 3-4 хвилини. Зверніться до порад, даних у лекції щодо розвитку мовлення майбутнього вчителя.

151

Критерії оцінювання:

- уміння організувати свій зовнішній вигляд, контролювати свою поведінку, корегувати її в залежності від ситуації;

- уміння правильно вибирати силу, висоту звуку, тембр голосу, слідкувати за диханням та дикцією.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4

ТЕМА: ВСТАНОВЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

МЕТА: ознайомитися з поняттям педагогічного впливу, його функціями, основними елементами та операціями; розвивати уміння співвідносити набуті знання з педагогічною практикою; формувати потребу використовувати різні операції педагогічного впливу.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ

  1. ОБГОВОРЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ.

2. ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ.

  1. Розглянути наведені ситуації та сформулювати можливі варіанти їх вирішення, використовуючи різні прийоми та операції педагогічного впливу.

  2. Підібрати вимоги, використання яких було би доцільним у запропонованих ситуаціях. Які умови забезпечать ефективність цих вимог?

3. ПРОВЕДЕННЯ студентами фрагментів фронтальних бесід з класом з елементами переконування і навіювання.

152

ЛІТЕРАТУРА

Основна

    1. Педагогічна майстерність: Підручник / І.А. Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.; За ред. і.А. Зязюна. — К.: Вища шк., 1997. — С. 199-220.

    2. Педагогічна майстерність: Підручник / і.А. Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.; За ред. І.А. Зязюна. — 2-ге вид., допов. і переробл. — К.: Вища шк., 2004. - С.112-127, 260-273.

Додаткова

      1. Арват Ф.С., Коваленко Є.І., Кириленко С.В Щербань П.М. Культура спілкування. — К.: ІЗМН, 1997. — 328 с.

      2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. — Львів: Світ, 1990. — 232 с.

      3. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. — М.: Просвещение, 1990. — 144с.

      4. Ильин Е.Н. Искусство общения. — М.: Педагогика. 1982. — С. 105-109.

      5. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогичесжое творчество. — М.: Педагогика, 1990. — С. 82-137.

      6. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. Ростов на Дону: Изд. центр "МарТ", 2002. — 215 с.

      7. Натанзон З.Ш. Приемьі педагогического воздействия. - М.: Просвещение, 1972. — 215 с.

      8. Основьі педагогического мастерства /И.А. Зязюн, И.Ф. Кривонос, Н.Н. Тарасевич и др.; Под ред И.А.Зязюна. — М.: Просвещение, 1989. — С.172-190.

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ