1. Беседа

Поговорите с активными детьми об уровне сформированности коллектива. Эти же вопросы задайте классному руководителю.

1. Есть ли, по вашему мнению, коллектив в классе? Если да, то в чем это проявляется?

2. Умеете ли вы делать нужное, полезное дело для школы, для класса по собственной инициативе? Какие это дела?

3. Может ли каждый из вас сказать о недостатках друг друга?

4. Является ли актив подлинным организатором жизни коллектива?

5. Всегда ли вы внимательны друг к другу? Успехи и неудачи в жизни и делах принимаются близко всеми или только некоторыми?

6. Есть ли в коллективе традиции? Как вы к ним относитесь?

7. Что помогает и что мешает развитию класса?

Сопоставьте ответы, заполните таблицу: