10.2.Уровень и перспективы развития коллектива

Задание:

- определить уровень сформированности коллектива класса;

• включить подростков в самоанализ, коллективную самооценку и прогнозирование;

• наметить возможные направления и формы взаимодействия классного руководителя и коллектива на данном уровне его развития.

Литература:

1. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – М.,1990. С. 97-99.

2. Классному руководитедю.Учеб.-метод. пособие / Под ред.М.И. Рожкова. – М., 1999. ‑ Гл.2.

3. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. – М., 1986.

4. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. – М., 1983.