14.Задачи психолого-педагогического обеспечения по обеспечению гармонизации среды образовательного учреждения

1. создание условий эффективного взаимодействия педагогического и ученического коллектива;

2. формирование положительной эмоциональной атмосферы в процессе взаимодействия;

3. совместное включение педагогов, учащихся и их родителей в разнообразные виды социальной деятельности;

4. создание условий для развития детского самоуправления;

5. социальная помощь учащимся, педагогам, родителям;

6. нейтрализация негативных воздействий социума на субъекта образовательного учреждения;

7. организация взаимодействия с различными социальными институтами в целях гармонизации с внешним социальным окружением.

Можно выделить два направления гармонизации среды:

1. создание воспитательной среды образовательного учреждения. Предполагает взаимную ответственность участников образовательного учреждения, сопереживание, взаимопомощь, способность вместе преодолевать трудности.