Тема 14. Обучение и развитие. Взгляды л.С. Выготского на соотношение обучения и развития.

Роль взрослого как посредника между ребенком и идеалами культуры. Стихийный и целенаправленный процесс обучения. Соотношение обучения и развития. Подходы к проблемам обучения и развития в детской психологии: Пиаже, бихевиоризм, Л.С. Выготский «зона ближайшего развития». Взгляды Л. С. Выготского на развитие и обучение. Понятия: «сензитивный период развития», «зона актуального развития», «зона ближайшего развития». Опережающий характер обучения в развитии ребенка. Показатели уровней психического развития.