Тема 22. Формирование личности в процессе воспитания.

Понятие об умственном воспитании. Формирование научного мировоззрения – важнейшая воспитательная задача школы. Основные виды мировоззрения. Сущность мировоззрения, его структура. Пути и средства воспитания мировоззрения младших школьников. Критерии сформированности мировоззрения учащихся.

Понятие о нравственном воспитании. Основные категории нравственного воспитания. Содержание нравственного воспитания, цели и задачи.

Понятие об эстетическом воспитании. Цели и задачи. Основные виды эстетической деятельности, их характеристика. Формирование у младших школьников стремления и мотивов к участию в деятельности эстетической направленности.

Понятие о трудовом воспитании. Цели и задачи. Основные виды трудовой деятельности, их характеристика.

Физическое воспитание - система совершенствования человека, направленная на физическое развитие, укрепление здоровья, обеспечение высокой работоспособности. Задачи физического воспитания: формирование культуры здорового образа жизни, повышение работоспособности человека, формирование гигиенических и двигательных навыков, развитие волевых и спортивно-физических качеств (силы, ловкости, быстроты, выносливости).