Тема 16. Организационные формы обучения

Понятие о формах обучения. Возникновение и развитие системы форм обучения: индивидуальная, индивидуально-групповая, коллективная.

Характеристика классно-урочной системы, её достоинства и недостатки. Появление других форм организации обучения: белл-ланкастерской, маннгеймской, Дальтон-план, бригадно-лабораторный метод, план Трампа, метод проектов, погружение и др. Формы обучения способные обеспечить продуктивную образовательную деятельность ученика – тьюторство, менторство.