Тема 4. Етапи навчання учнів правознавству в школі

Завдання для індивідуальної роботи

/. Охарактеризуйте особливості правового навчання учнів у початковій школі.

2. Розкрийте зміст навчання основам правознавства в основній школі.

3. Розкрийте зміст правового навчання учнів у старшій школі.

ТЕМА 5

ФОРМУВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ЗНАНЬ,

НАВИЧОК ТА УМІНЬ НА УРОКАХ

ПРАВОЗНАВСТВА

Прийоми та засоби формування правових знань у

школярів. Класифікація умінь. Методика формування

навичок та умінь на уроках правознавства

Істотною ознакою правових понять є регулюючий вплив на по­ведінку людей. За допомогою правових норм держава встановлює: що можна робити (норми-дозволу), що потрібно робити (норми-припису) і чого не можна робити (норми-заборони). Будь-яке пра­вове поняття - право, норма права, правові відносини, правопору­шення, адміністративна провина, юридична відповідальність, трудовий договір, цивільна правоздатність - неминуче містить у собі правову характеристику дійсності.

У широкому розумінні специфіка правових понять допускає роз­криття таких ознак, як економічний зміст, політична спрямованість, моральний зміст і юридичне значення. Економічна характеристика правового поняття констатує охорону державної та особистої влас­ності громадян, регулює виробництво. Політична спрямованість по­казує цінність права як соціального явища. Моральний зміст пра­вового поняття розкривається в повній відповідності права моральним нормам нашого суспільства. Юридичне значення правових понять характеризується за допомогою галузей права, до яких вони нале­жать.

60