Тема 13 шкільна правова бібліотека
Роль шкільної правничої бібліотеки в процесі
навчання. Методика формування шкільної правничої
бібліотеки вчителем та роль учителя в процесі
формування навчального фонду бібліотеки
Для успішного викладання правознавства вчителеві бажано мати невелику бібліотечку необхідної літератури. Вона - та матеріальна база, без якої немислимо проведення уроків, семінарів, факультативних занять. Важливу роль відіграє бібліотека і в позакласній роботі учнів. Часто шкільні правничі бібліотеки розташовуються в класі правознавства. Фонди такої бібліотеки має безпосередньо формувати вчитель правознавства, і вони повинні використовуватися на кожному уроці. Зібрані в бібліотеці книги розраховані насамперед на учнів. Це, зокрема, Основний Закон (Конституція України), чинне конституційне та галузеве законодавство, а також література теоретичного характеру, яка озброює знаннями про основні юридичні категорії, поняття та правові інститути. Ця бібліотека повинна містити сучасні підручники з правознавства та тексти найважливіших конституційних і галузевих законодавчих актів. Непогану відбірку нормативних актів для учнів містять, зокрема, електронні каталоги чинного законодавства (НАУ, Ліга, Законодавство), встановлення яких у комп'ютері значно полегшить роботу вчителя й учнів.
Доцільно також мати різні юридичні довідкові видання - довідники, словники, енциклопедії. Наприклад, Юридичний словник-
156
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Стан шкільної правової освіти в Україні до проголошення незалежності та перебудова її наприкінці XX - початку XXI століття
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 1. Структура курсу «Методика викладання правознавства в школі»
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Позашкільні форми вивчення правознавства. Роль учителя правознавства в структурі позашкільного вивчення предмета
- Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству
- Тема з методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 3. Методи навчання
- Правознавства
- Тема 3. Методи навчання
- Тема 4 етапи навчання учнів правознавству в школі
- Тема 4. Етапи навчання учнів правознавству в школі
- Тема 4. Етапи навчання учнів правознавству в школі
- Тема 5. Формування у школярів знань, навичок та умінь
- Тема 5. Формування у школярів знань, навичок та умінь
- Тема 5. Формування у школярів знань, навичок та умінь
- Тема 6 наочність на уроках правознавства
- Характеристика та значення наочності на уроках
- Правознавства. Правила застосування і методичні
- Вимоги до наочності. Методика'її виготовлення
- Тема 6. Наочність на уроках правознавства
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Тема 7. Технічні засоби навчання
- Та проведення
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Правознавства
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 8. Урок правознавства у сучасній школі
- Тема 9. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства
- Тема 9. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства
- Тема 9. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства
- Тема 9. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства
- Тема 9. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства
- Тема 10
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 10. Правове виховання учнів у процесі навчання
- Тема 11 кабінет правознавства у сучасній
- Тема 11. Кабинет правознавства у сучасній школі
- Тема 12
- Тема 12. Навчально-методична база вчителя
- Тема 12. Навчально-методична база вчителя
- Тема 12. Навчально-методична база вчителя
- Тема 13 шкільна правова бібліотека
- Тема 13. Шкільна правова бібліотека
- Тема 13. Шкільна правова бібліотека
- Тема 14
- Тема 14. Перевірка і оцінювання знань та умінь учнів
- Тема 1. Структура курсу «методика викладання правознавства в школі» та сучасна система шкільної правничої освіти в україні 10
- Тема 2. Форми організації навчання учнів