Рекомендуемая литература

1. Варенова, Т.В. Теория и практика коррекционной педагогики: учеб. пособие / Т.В. Варенова. – 2-е изд., доп. – Минск.: ООО «Асар», 2007. – 320 с.

2. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; под ред. В.А. Сластенина; Международная академия международного образования. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 280 с.

3. Коррекционная педагогика: учеб. пособие для студентов пед спец вузов / И.А. Зайцева [и др.]; под ред. B.C. Кукушкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.; Ростов н/Д: Март, 2004. – 305 с.

4. Никуленко, Т.Г. Коррекционная педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / Т.Г. Никуленко, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 445 с.

5. Подласый, И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике: учеб. для студентов пед. училищ и колледжей / И.П. Подласый. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 350 с.

1. Содержание

   • Тема 1. История становления специального образования
   • 1. Теоретические предпосылки возникновения коррекционной педагогики. Развитие лечебной коррекционной педагогики в Западной Европе (XVII–хх вв.)
   • 2. Лечебно-просветительские учреждения в России XVIII–начало хх вв. Родоначальники российской коррекционной педагогики.
   • 3. Развитие коррекционной педагогики в России в первые десятилетия советской власти. Педология как психолого-педагогическое эволюционное направление.
   • 4. Развитие коррекционной педагогики после 1950-х гг.
   • Тема 2. Коррекционная педагогика: предмет, задачи
   • 3. Подласый, и. П. Курс лекций по коррекционной педагогике: учеб. Для студентов пед. Училищ и колледжей / и. П. Подласый. – м.: Гуманит. Изд. Центр владос, 2006. – 350 с.
   • 1. Коррекционная педагогика как научная отрасль. Предмет и задачи коррекционной педагогики.
   • 2. Источники развития коррекционной педагогики. Взаимосвязь коррекционной педагогики с другими педагогическими науками.
   • 3. Основные положения коррекционной деятельности.
   • Тема 3. Понятийный аппарат коррекционной педагогики
   • 4. Подласый, и. П. Курс лекций по коррекционной педагогике: учеб. Для студентов пед. Училищ и колледжей / и. П. Подласый. – м.: Гуманит. Изд. Центр владос, 2006. – 350 с.
   • 1. Категориальный аппарат коррекционной педагогики.
   • 2. Понятия «норма» и «аномалия» в психическом и личностном развитии ребенка.
   • Медико-психотерапевтический контекст терминологии коррекционной педагогики.
   • Тема 4. Принципы, методы, средства обеспечения коррекционно-направленного образовательного процесса
   • Рекомендуемая литература
   • Принципы коррекционно-педагогической деятельности.
   • 2. Принципы гуманистической педагогики в коррекционной работе.
   • 3. Общие методы коррекционной работы, их характеристика.
   • 4. Специальные методы педагогической коррекции. Методы лечебно-коррекционной работы.
   • 5. Методы арттерапии в коррекционно-педагогической работе.
   • Тема 5. Система специального образования на современном этапе
   • 1. Дети-инвалиды и дети с опфр как субъекты системы специального образования в Беларуси.
   • 2. Специальные (коррекционные) учреждения образования: виды, задачи, нормативно-правовые основы функционирования.
   • 2. Организация системы специального образования.
   • 4. Формы получения специального образования.
   • Тема 6. Ранняя педагогическая помощь и дошкольное образование
   • 3. Основы организации специального дошкольного образования.
   • 1. Значение ранней коррекции в развитии ребенка. Методологические основы системы ранней помощи.
   • 2. Программа и содержание ранней комплексной помощи.
   • 3. Основы организации специального дошкольного образования.
   • 4. Содержание обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями развития.
   • Тема 7. Система школьного и профессионального образования лиц с особенностями психофизического развития
   • 1. Законодательные акты, закрепляющие право на общее и профессиональное обучение лиц с ограниченной работоспособностью.
   • 2. Система специального школьного образования лиц с опфр.
   • 3. Особенности процесса обучения во вспомогательной школе.
   • 4. Система трудового обучения детей во вспомогательной школе как основа их профессиональной подготовки.
   • 5. Система профессионального образования лиц с опфр.
   • Тема 8. Интегрированное обучение и воспитание. Проблема школьной адаптации
   • 1. Современные подходы к интеграции обучения и воспитания в международном образовательном пространстве и в Республике Беларусь.
   • 2. Интеграция в сфере дошкольного образования.
   • Примерный учебный план группы интегрированного обучения и воспитания
   • 3. Интегрированное обучение и воспитание в учреждениях общего среднего образования.