Тема 8. Основы развивающего обучения (18 часов)

Сущность развивающего обучения. Основные научные школы и их характерные особенности. Основные идеи Л.С. Выготского и его последователей о роли обучения и развития личности.

Основные положения теории развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. Теоретические и практические основы учебной деятельности. Основы коллективно-распределительнной деятельности. Учебная задача и ее основные характеристики. Особенности оценивания достижений учащихся в учебной деятельности.

Основные идеи дидактической системы Л.В. Занкова. Дидактические принципы обучения. Методическая целостность учебных курсов. Особенности построения урока в системе Л.В. Занкова. Критерии оценивания развития личности.

Просмотр видеозаписей, анализ уроков.