19. Система самостоятельных работ на урока. Биологии
Домашняя р-та - форма орган-и уч-ся для сам-го выполнения дома заданий уч-ля - практич-х и по уч-ку. Домашнее зад-е только тогда достигает цели- когда активизирует мысль уч-ка, побуждает его к самостоят работе. Зад-е должно быть сформулировано в виде вопросов, на кот-е уч-к составл ответы, подбирая нужный мат-л в уч-ке, а не заучивая текст. Основное в работе над уч-м - понимание прочитанного, что достигается умением читать логически. Активизируют уч-ка вопросы, помещенные после пар-фа или главы. Уч-ль составляет дополнит вопр (на сравнение, для повторения). Системой приемов работы на у-ке, уч-ль приучает уч-ся к правильному пользованию уч-м дома. Приемы а) предварит ориентир в мат-ле уч-ка путем беглого просмотра; б) чтение и обзор более трудных частей текста (термины, ссылки сноски); в) рассмотрение рисунков, схем, чертежей. Уч-ся составл. план прочитанного, а старшие могут составл. логич схемы, рисунки. Дом. практ р-ты. Многие опыты, показанные в классе, уч-к по заданию уч-ля может делать дома сам-но. Могут быть зад-я морфологич (гербарии) - после изуч. темы. Физиологич лучше дать до урока, на котором они будут демонстрир свои набл. (проращ семян) необходимо расчитать время до нужного у-ка. По зоологии- практич р-ты (борьба с вред, охрана птиц, с/х животн) По анатомии - экспер. (обжигание кости). Уч-ся могут вести дневник фиксир экскурс и поход в музей 1. работа с учебником 2. чтение журнала и книг. Составл сообщения. 3. подбор статей и рис-в на темы 4. работа с натур объектами.
- 2. Организация опытнической работы школьников.
- 4. Лабораторные работы по биологии.
- 5. Кабинет биологии и его роль в обуч.
- 6. Практические занятия на пришкольном участке.
- 7. Внеурочная работа по биологии.
- 8. Методика проведения биолог экскурсий.
- 9. Характеристика типов и видов уроков биолог.
- 10. Разнообразие уроков биологии.
- 11. Сочетание фронтальной, групповой, индивидуальной организации деятельности.
- 12 Уголок живой природы. Его роль в развитии, об-и вос-и.
- 14. Использование тсо.
- 15. Теория, развития биолог. Понятий и ее основные положения.
- 16. Компьютерная поддержка на ур-х биологии.
- 17. Организация индивидуально-групповой работы на урокахх биологии.
- 18. Отбор и сочетание методов обучения в биологии.
- 19. Система самостоятельных работ на урока. Биологии
- 20. Подготовка уч-ля к урокам биологии.
- 21. Методика преподавания биологии.
- 22. Структура и содержание школьного курса биологии.
- 23 Школьный участок и его роль в обучении.
- 24 Лекционно симинарские системы.
- 25. История методики преподавания биологии.
- 26.Роль учебника в преподавании биологии.
- 27. Внеклассная работа по биологии.
- 28 Система форм обучения биологии.
- 29. Воспитание в процессе обучения биологией.
- 30 Комплексное использование средств наглядности в обучении биологии.