Ответы на вопросы к зачёту по педагогике.. Ответы на вопросы к зачёту по педагогике

Ответы на вопросы к зачёту по педагогике.

1.Что изучает психология.

2.Психика. Определение и функции

Основные функции психики

3. Предмет, задачи, значение педагогики.

Общекультурное значение педагогики

Общеобразовательное и практическое значение педагогики для родителей

4. Структура педагогики.

Методологические основы педагогики

(Общие основы педагогики)

Система управления образованием (школоведение)

Педагогические технологии (методики)

Теория развития личности в учебно-воспитательном процессе

5. Отрасли педагогики. Педагогика сотрудничества

6.Основные проблемы педагогики в современных условиях.

7. Я. А Коменский. Его вклад в современную педагогику Роль я. А. Коменского в становлении педагогики как науки

8. К.Д Ушинский как родоначальник отечественной научной педагогики.

5. Жизнь и педагогическая деятельность к. Д. Ушинского

6. Основные педагогические идеи Ушинского

7. Идея народности воспитания в педагогике к. Д. Ушинского

8. К. Д. Ушинский о педагогической науке и искусстве воспитания

9. К.Д.Ушинский о нравственном воспитании

10. Учитель и его подготовка

11. Значение Ушинского в развитии педагогики

9. И.Г. Песталоцци

10. Ж.Ж Руссо Его представление о воспитании. Методы естественных последствий.

Педагогическая теория Руссо

Сущность естественного (свободного воспитания)

Педагогические воззрения

2. Жизнь и педагогический путь

11. А.С Макаренко. Теория и практика воспитания

13. Принцип наглядности Принцип наглядности в дидактике

14, 15 Принцип последовательности и систематичности Принцип систематичности и последовательности

Правила принципа систематичности и последовательности:

16. Принцип прочности усвоения знаний. Прочность Усвоения Знаний

Принцип прочности знаний учащихся

17. Учёт возрастных особенностей учащихся.

18. Индивидуальные особенности

19. Основные категории педагогики

Приемы и методы обучения, их классификация

Традиционная классификация методов обучения включает:

Понятие метода обучения

Проблемы обучения и развития и проблемы развивающего обучения

21. Воспитание. Понятие, основные механизмы воспитания

Понятие «воспитание» в широком и узком значении

4. Заключение

22. Развитие. Понятие . Связь развития с обучением и воспитанием

Развитие личности и его факторы

Взаимосвязь воспитания, обучения и развития личности

2.1 Взаимосвязь развития и воспитания личности

2.2 Взаимосвязь развития и обучения

Заключение

26. Убеждения, критика, поощрение, наказание.

Оощрение и наказание детей

Наказание детей — только по заслугам!

Похвалите меня лучше всех!

Каждому малышу — свой вид поощрений и наказаний

27. Появление педагогических знаний до 17 века. Воспитание и обучение в других науках.

28. Оформление педагогики в самостоятельную науку

Роль я.А. Коменского в становлении педагогики как науки

29. Развитие познавательных и когнитивных способностей ребёнка Развитие познавательных способностей ребенка