4.4 Примерный перечень тем курсовых работ

1. Профессиональная компетентность специалиста как главный ресурс общественного развития в ХХI веке.

2. Образовательные парадигмы в мировой педагогической практике.

3. Мониторинг качества профессионального образования.

4. Мониторинг качества учебного процесса.

5. Контроль в процессе обучения.

6. Методы педагогических исследований.

7. Метод квалиметрии в педагогике.

8. Педагогическое проектирование.

9. Поликультурное образование.

10. Система профессионально-технического, среднего специального и высшего образования в Республике Беларусь.

11. Социальная среда и ее воспитательные функции.

12. Нормативное обеспечение непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь.

13. Модели педагогического взаимодействия как образец социальных отношений.

14. Требования к личности педагога. Управленческая карьера педагога.

15. Методологическая культура педагога.

16. Сравнительный анализ современных дидактических концепций.

17. Традиционный урок: сущность и структура.

18. Виды нетрадиционных уроков и их характеристика.

19. Традиционные и инновационные методы и формы обучения, их характеристики.

20. Инновационные методы и формы обучения, их особенности.

21. Современные средства обучения.

22. Учебно-методические комплексы: характеристика, функции, структура.

23. Современные концепции воспитания.

24. Современные методы и формы воспитания.

25. Интерактивные игры: сущность, особенности проведения.

26. Ролевые игры: сущность, особенности проведения.

27. Деловые игры: сущность, особенности проведения.

28. Инновационный педагогический опыт: сущность, критерии оценки, механизмы трансляции.

29. Просветительские идеи Ф. Скорины, Д.К. Ушинского, Л.Н. Толстого.

30. Инновации в системе образовании Республики Беларусь.