Практический блок № 2

Содержание

• Тема: Педагогика как наука. Возникновение и развитие педагогики. Система педагогических наук
• Понятийный аппарат темы
• Педагогика как наука. Предмет, объект, функции и задачи педагогики.
• Структура педагогической науки
• Система педагогических наук
• Место педагогики в системе гуманитарных и естественных наук.
• Этапы развития педагогической науки
• Основные черты воспитания в разные эпохи
• Практический блок № 2
• Блок самостоятельной работы № 3
• Модуль № 4
• Изучение теоретического материала начинаем с изучения понятийного аппарата. Понятийный аппарат темы
• Введение
• Сущностная характеристика понятия «педагогический процесс» (определение понятия, структура педагогического процесса, педагогический процесс как система)
• Движущие силы педагогического процесса и его закономерности
• Практический блок №2
• Блок самостоятельной работы №3
• Модуль № 5
• Понятийный аппарат темы
• Основные положения теорий развития личности
• Теории развития личности
• Биологические и социальные факторы в развитии личности
• Роль наследственности в развитии личности человека
• Влияние среды на развитие личности
• Роль воспитания в развитии личности
• Движущие силы и направления развития личности
• Изменения личности в процессе развития
• Практический блок № 2
• I.Вопросы репродуктивного характера.
• II.Вопросы и задания проблемного и творческого характера
• Блок самостоятельной работы № 3 Первое задание обязательное для всех студентов, из остальных заданий выполняется одно по выбору.
• Сущность личностно-ориентированного подхода
• Основные понятия личностно-ориентированного подхода
• Положения и принципы
• Современные подходы к организации педагогического процесса деятельностного подхода
• Организация совместной деятельности
• Взаимодействие участников воспитательного процесса
• Современные подходы к организации педагогического процесса философско-антропологического подхода
• Характеристика философско-антропологического подхода.
• Современные подходы к организации педагогического процесса синергетического и аксиологического подходов
• Практический блок № 2
• Личностно ориентированный Синергетический Блок самостоятельной работы № 3