Тема 24. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

Понятие социальной адаптации. Характеристика изменений в жизни ребенка, связанных с его поступлением в дошкольное учреждение. Факторы, определяющие характер и длительность привыкания детей к новым условиям: особенности нервной системы, степень развития привязанности к матери, доминирующая форма общения со взрослыми, уровень сформированности навыков самообслуживания и т.д. Этапы, формы и степени тяжести адаптации. Индивидуальные различия. Особенности адаптационной работы, проводимой в группах раннего возраста: подготовка ребенка к посещению ДОУ, подготовка воспитателя к приему ребенка, организация жизни детей в первые дни посещения. Педагогические способы ослабления адаптационного синдрома. Особенности организации игровой деятельности детей в адаптационный период. Педагогическая документация по адаптации.

Альтернативные детскому саду формы организации образовательной работы с детьми раннего возраста, их преимущества и недостатки. Сущность адаптационных групп, характеристика их работы.