3.6. Соціально-культурна інфраструктура університету
Соціально-культурна інфраструктура університету охоплює студмістечко, їдальні, медпункт, Центр культурного та естетичного виховання студентів, спортивний комплекс, спортивно-оздоровчий табір «Буревісник» у Кончі-Заспі, базу відпочинку «Жемчужина» на Чорному морі та базу відпочинку «Білоберізка» у Прикарпатті та ін.
Студмістечко включає шість гуртожитків, розташованих на проспекті Науки, вул. В. Китаївській та Петрицького. Загальна житлова площа становить 18 500 кв.м., кількість місць для проживання – 3234. У гуртожитках створено всі необхідні соціально-побутові умови для студентів.
Діяльність Центру культурного та естетичного виховання спрямовано на розвиток творчого потенціалу, пошуку, підтримки та стимулювання інтелектуально і творчо обдарованої молоді, самореалізації творчої особистості у сучасному суспільстві.
Діяльність Центру культурного та естетичного виховання у проведенні й організації культурно-масової роботи серед студентів університету має такі напрями:
клуб вокального жанру;
факультетські колективи естрадного сучасного танцю;
факультетські вокально-інструментальні ансамблі;
колективи бального танцю;
факультетські команди КВН;
авторська пісня;
естрадна пісня.
Творчі заходи в університеті мають добрі, стійкі традиції протягом майже 20 років.
Вхід студентів-першокурсників до кола друзів НУХТ починається з «Посвячення в студенти» з яскравою творчою програмою кращих талантів університету. Це стає прикладом і взірцем для першокурсників, які вже у жовтні-листопаді виявляють свої творчі можливості у фестивалі «Дебют першокурсника».
Щороку в березні-травні проводиться загальноуніверситетський фестиваль художньої самодіяльності «День факультету». У ці дні кращі з кращих отримують почесні грамоти за досягнення у навчанні, спорті, художній самодіяльності. Фестиваль, на який збирається еліта художньої творчості та демонструє свої професійні здібності у вокальній, хореографічній, авторській і сценічній майстерності, є загальним вінцем та бажаним святом університету.
Після кожного фестивалю-конкурсу проводяться гала-концерти кращих факультетських номерів художньої самодіяльності, святковий вечір, присвячений Міжнародному дню студентів, загальноуніверситетські дискотеки, новорічні вітання викладачам та співробітникам університету, святкова програма, присвячена дню Св. Валентина, вітання учасниками художньої самодіяльності з нагоди свят і ювілеїв викладачів і співробітників університету та багато інших заходів. Усі творчі починання та високі естетичні злети наших студентів постійно відзначаються грамотами ректора та грошовими преміями.
Творчий рік завершується традиційними випускними вечорами та зустрічами з випускниками минулих років. Святкова атмосфера вручення дипломів доповнюється різнобарвністю святкових привітань від талантів художньої самодіяльності.
Ректоратом Національного університету харчових технологій створено всі умови для занять фізичною культурою та спортом, які проводяться в одному з кращих у м. Києві спортивному комплексі, розташованому поряд зі студентським містечком.
У спортивному комплексі функціонують два спеціалізованих ігрових зала площею 800 і 1000 кв. м для гри у міні-футбол, баскетбол, волейбол і для інших видів спорту. Ігрові зали оснащені всім необхідним обладнанням, що створює належні умови для спортивних тренувань та організації і проведення змагань різного рівня. Дуже популярні у студентів тренажерний зал, зал для занять аеробікою, фітнесом і боксом, зал для занять настільним тенісом. У 2009 р. введено в експлуатацію плавальний басейн. Крім того, в усіх гуртожитках університету існують спортивні кімнати.
В університеті щорічно проводяться змагання для студентів 1-го курсу і загальноуніверситетська Спартакіада університету.
Важливим напрямом роботи є участь збірних команд університету в змаганнях різного рівня – від першості Голосіївського району до чемпіонатів м. Києва, України та міжнародних змагань. Щорічно в університетських та різного рівня змаганнях беруть участь понад 3000 студентів. Спортсмени університету досягли значних результатів, якими ми можемо пишатися.
- 1.1. Предмет, мета і завдання навчальної дисципліни
- 1.2. Освіта – основа розвитку особистості. Співвідношення основних категорій: вища освіта, навчання, виховання і розвиток особистості студента
- 1.3. Вища школа – найважливіший чинник розвитку суспільства і держави
- 1.4. Історичні витоки вищої освіти в Україні
- 1.5. Острозька академія
- 1.6. Києво-Могилянська академія
- 1.7. Львівський університет
- 1.8. Розвиток вищої освіти в Україні у хіх ст.
- 1.9. Вища освіта в Україні у хх ст.
- Контрольні запитання
- Тема 2 вища освіта в україНі та її інтеграція в європейський освітній простір План
- 2.1. Державна політика в галузі вищої освіти
- 2.2. Система вищої освіти в Україні та управління нею
- 2.3. Структура вищої освіти
- 2.4. Зміст і стандарти вищої освіти. Ліцензування та акредитація підготовки фахівців за напрямами і спеціальностями
- 2.5. Болонський процес, його започаткування і розвиток
- 2.6. Цілі Болонського процесу
- 2.7. Європейська кредитно-трансферна система
- 2.8. Стан інтеграції вищої освіти України в європейський освітній простір
- Контрольні запитання
- Тема 3 нухт – провідний вищий навчальний заклад
- 3.1. Коротка історія створення та розвитку університету
- 3.2. Мета і головні завдання університету
- 3.3. Структурні підрозділи університету
- 3.4. Управління університетом, його колегіальні, робочі та дорадчі органи
- 3.5. Науково-педагогічні працівники та їхні основні посади
- 3.6. Соціально-культурна інфраструктура університету
- 3.7. Студентське самоврядування університету
- 3.8. Правила внутрішнього розпорядку в нухт
- 3.9. Права та обов’язки студентів
- Контрольні запитання
- Тема 4 зміст, планування й організація навчально-виховного процесу
- 4.1. Сутність навчально-виховного процесу та функції навчальної діяльності студентів
- 4.2. Навчальні плани, програми навчальних дисциплін та програми практик
- 4.3. Порядок організації навчального процесу
- 4.4. Форми організації навчального процесу. Науково-дослідна робота студентів
- 4.5. Лекція – основний вид аудиторних навчальних занять. Конспектування лекцій
- 4.6. Використання студентами курсів і конспектів лекцій на паперових та електронних носіях
- 4.7. Інші види аудиторних занять (лабораторні, практичні, семінарські заняття, консультації)
- 4.8. Види самостійної роботи студентів
- 4.9. Підготовка до аудиторних занять
- 4.10. Виконання індивідуальних та домашніх завдань, курсових проектів і робіт
- 4.11. Підготовка до поточного, модульного та підсумкового контролю знань
- 4.12. Планування самостійної роботи студентів
- 4.13. Поточний, рубіжний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів
- 4.14. Рейтингова система оцінювання знань, умінь і навичок студентів
- Контрольні запитання
- Тема 5 формування загальнопізнавальних умінь і навичок навчальної роботи студентів План
- 5.1. Складові загальнопізнавальних умінь і навичок навчальної роботи студентів. Слухання та його види
- 5.2. Правила користування студентами науково-технічною бібліотекою університету
- 5.3. Пошук інформації про літературу за допомогою бібліотечних каталогів та періодичних видань. Використання електронного каталогу
- 5.4. Правила читання літератури та форми ведення записів у процесі її опрацювання. Умови ефективного опрацювання літератури
- 5.5. Підготовка до публічного виступу
- 5.6. Публічний виступ
- 5.7. Участь у дискусії
- Контрольні запитання
- 6.2. Умови навчання, їх класифікація
- 6.3. Самовиховання студентів у процесі навчання
- 6.4. Гігієна навчальної роботи студентів
- 6.5. Способи підвищення продуктивності навчальної праці студентів
- Контрольні запитання
- 7.1. Кваліфікаційні вимоги до рівня професійно-практичної підготовки випускників університету та її зміст
- 7.2. Державна атестація бакалаврів, спеціалістів і магістрів
- Контрольні запитання
- Список РекомендованОї літератури Основна
- Додаткова
- Видання подається в авторській редакції