4.2. Навчальні плани, програми навчальних дисциплін та програми практик

Навчально-виховний процес регламентується чинними нормативно-правовими документами України, стандартами вищої освіти. Основними нормативними документами ВНЗ, що визначають організацію навчального процесу, є навчальний і робочий навчальний за напрямом (спеціальністю) плани і програми навчальних дисциплін.

Навчальний план – це нормативний документ ВНЗ, що регламентує навчання за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем або спеціальністю і розроблений відповідно до ОПП та структурно-логічної схеми підготовки фахівця. Він визначає графік навчального процесу, перелік та обсяг нормативних і вибіркових навчальних занять та їх обсяг, форми контролю. Затверджується керівником ВНЗ.

Структурно-логічна схема підготовки фахівця – нормативний документ ВНЗ, що визначає логічну послідовність вивчення навчальних дисциплін певного навчального плану, а також погодження їх змісту за темами в часі.

Робочий навчальний план – це нормативний документ ВНЗ на поточний навчальний рік, що конкретизує види навчальних занять, їх обсяг, форми контролю за семестрами, чвертями тощо з урахуванням умов навчання в конкретному ВНЗ. Структура робочого навчального плану включає: вихідні дані; графік навчального процесу; бюджет часу (в тижнях); план навчального процесу (за семестрами і чвертями).

Навчальні дисципліни поділяють на нормативні та вибіркові. Нормативні навчальні дисципліни визначаються державною компонентою ОПП, дотримання їх назв та обсягів є обов’язковим для ВНЗ.

Вибіркові дисципліни визначаються компонентою ВНЗ ОПП підготовки фахівців. Сумарний обсяг нормативних дисциплін становить 50 – 60 % у загальному бюджеті часу. Компонента ВНЗ щодо змісту освіти становить 40 – 50 %, що дає змогу оперативно вносити зміни до змісту підготовки, задовольняти освітні потреби та запити студентів і роботодавців.

Усі дисципліни робочого навчального плану розподіляються за такими циклами: гуманітарної та соціально-економічної підготовки; природничо-наукової підготовки; професійної й практичної підготовки.

Навчальний план визначає навчальне навантаження студента на вивчення навчальних дисциплін в академічних годинах і в кредитах ECTS.

Кредити встановлюються для всіх навчальних дисциплін, крім фізичного виховання та інших позакредитних навчальних дисциплін (факультатив). Кредити також присвоюються за всіма іншими видами навчальної діяльності студента – практика, курсові та дипломні роботи (проекти), державна атестація. Обсяг кредиту ECTS в Україні умовно становить 36 академічних годин, а річне навчальне навантаження студента – 60 кредитів ECTS при 40-тижневому навчальному році.

Програма навчальної дисципліни – це нормативний документ ВНЗ, що визначає місце і завдання навчальної дисципліни, її обсяг та вимоги до сформованості компетенцій, перелік рекомендованої літератури, інших методичних і дидактичних матеріалів.

Програму навчальної дисципліни розробляє, як правило, викладач (викладачі), який проводить (які проводять або будуть проводити) лекційні заняття з цієї навчальної дисципліни. Вона погоджується в установленому порядку і затверджується ректором.

Програма навчальної дисципліни повинна містити такі складові:

предмет і мету дисципліни, її місце та роль у навчальному процесі;

цілі (завдання) навчальної дисципліни;

зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів;

використання інформаційних технологій;

поточний і модульний контроль навчальної роботи студентів;

підсумковий контроль знань, умінь і навичок студентів;

список рекомендованої літератури;

сторінку-вкладку змін до програми.

Додатками до програми є:

тематика індивідуальних завдань, курсових проектів (робіт);

критерії поточного і модульного контролю навчальної роботи студентів;

тести для оцінювання (діагностики) успішності навчання студентів;

критерії підсумкового оцінювання знань, умінь і навичок студентів;

екзаменаційні білети.

Програма практики – нормативний документ ВНЗ, що визначає для певного освітньо-кваліфікаційного рівня зміст і технологію проходження студентами практики, види й форми перевірки рівня отриманих ними знань, умінь і практичних навичок, вимог до звіту студента про проходження практики, виконання індивідуального завдання.