1. Соціально-психологічні механізми соціалізації

Соціалізація – процес, результат засвоєння і наступного активного відтворення індивідом соціального досвіду.

Соціалізація людини відбувається за допомогою впливів різних факторів, агентів та різних „механізмів”. А. Мудрик визначає декілька підходів до розуміння „механізму”. Американський вчений У. Бронфенбренер механізмом соціалізації вважає прогресивну взаємну акомодацію (пристосування живого організму до тих змін, що відбуваються в оточуючому середовищі).

В. Мухіна розглядає в якості механізмів соціалізації ідентифікацію, а А. Петровський – закономірну зміну фаз адаптації, індивідуалізації та інтеграції. Узагальнюючи ці дані з точки зору педагогіки, можна виділити два види механізмів соціалізації: соціально-педагогічні (традиційний, інституційний, стилізований, міжособистісний) та соціально-психологічні, які необхідно враховувати та частково використовувати в процесі виховання людини на різних вікових етапах.

Розглянемо детально зміст соціально-психологічних механізмів соціалізації:

Імпритінг (закарбування) – фіксування людиною на рецепторному і підсвідомому рівнях особливостей впливу на неї життєво важливих об’єктів. Відбувається переважно у дитячому віці, але може траплятися і на більш пізніх вікових етапах.

Екзистенційний нажим – оволодіння мовою і неусвідомлене засвоєння норм соціальної поведінки, обов’язкових у процесі взаємодії зі значимими особами.

Наслідування – дотримання якогось прикладу, зразку ( засвоєння людиною соціального досвіду, найчастіше це відбувається не усвідомлено).

Ідентифікація (ототожнення) – процес неусвідомленого ототожнення людиною себе з іншою людиною, групою, зразком.

Рефлексія – внутрішній діалог, в якому людина розглядає, оцінює, приймає або відштовхує ті чи інші цінності, притаманні різним інститутам суспільства, сім’ї, групі ровесників, значимим особам та ін. Серед видів рефлексії визначаємо:

1. внутрішній діалог між різними „Я” людини;

2. з реальними та вигаданими особами;

За допомогою рефлексії людина може формуватись та змінюватись у результаті усвідомлення і переживання нею реальності, в якій вона живе, свого місця в цій реальності.

Отже, завершуючи відповідь, слід зазначити, що соціалізація людини, а особливо дітей, підлітків, молоді, відбувається за допомогою всіх названих механізмів. Але співвідношення ролі механізмів соціалізації може значно варіюватися в залежності від вікових особливостей та соціально-культурних умов.