Список використаних джерел
Безрукова В. С. Как написать реферат, курсовую, магістерськую / В. С. Безрукова. – СПб., 2004. – 17 с.
Борисова Ю. В. Методологія та методи соціальних досліджень : навч. посіб. / Ю. В. Борисова. – К., 2003. – 216 с.
Букач М. М. Система оцінювання кваліфікаційних наукових робіт зі спеціальності «Соціальна робота» / М. М. Букач, Т. Є. Попова // Наукові праці. – Миколаїв, 2009. – Т. 86. – С. 114–122.
Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи / С. С. Вітвицька. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 395 с.
Загвязинский В. И. Методология и методика социально-педагогического исследования / В. И. Загвязинский. – М., 1995. – С. 11.
Как провести социологическое исследование / под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. – М. : Политиздат, 1990. – С. 12–15.
Краснобокий Ю. М. Словник-довідник науковця-початківця / Ю. М. раснобокий, Н. М. Левківський. – К., 2001. – 72 с.
Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи / А. І. Кузьмінський. – К. : Знання, 2005. – 486 с.
Методологія і методи соціально-педагогічних досліджень (в першоджерелах, лекціях та практичних завданнях) : навч. посіб. / уклад. С. О. Борисюк. – Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2002. – 287 с.
Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра за спеціальністю 6.010106 Соціальна педагогіка напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта / Мін-во освіти і науки України : вид. офіц. – К., 2002. – 84 с. – (Галузевий стандарт вищої освіти).
Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра за спеціальністю 8.010105 Соціальна педагогіка напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта / Мін-во освіти і науки України : вид. офіц. – К., 2002. – 84 с. – (Галузевий стандарт вищої освіти).
Освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціаліста за спеціальністю 7.010105 Соціальна педагогіка напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта / Мін-во освіти і науки України : вид. офіц. – К., 2002. – 84 с. – (Галузевий стандарт вищої освіти).
Пихтіна Н. П. Основи наукових досліджень в опорних схемах : навч.-метод. посібник / Н. П. Пихтіна, С. О. Нестерець. – Ніжин, 2007. – 60 с.
Підготовка науково-дослідних робіт із соціально-педагогічних дисциплін : навч.-метод. матеріали для студентів і керівників курсових (кваліфікаційних, дипломних, магістерських) робіт / авт.-уклад. : С. П. Архипова, Г. Я. Майборода. – Черкаси : Редакційно-видавничий відділ ЧНУ, 2006. – 108 с.
Положення про оцінювання знань студентів у Херсонському державному університеті. – Херсон, 2006. – 6 с.
Про вищу освіту : Закон України № 2984-III вiд 17.01.2002 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?page=2&nreg=z0173-93
Про затвердження Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах : Наказ Міністерства освіти України № 161 від 2.06.1993 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon. rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?page=2&nreg=z0173-93
Про освіту : Закон України № 1060-XII вiд 23.05.1991 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi? page=2&nreg=z0173-93
Рекомендації про порядок створення, організації та роботи державної екзаменаційної комісії : лист Міністерства освіти України №813-5/1859 від 23.12.1993 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.cnu/ index.php?option=com_content&view=article&id=417:-&catid=13:--&Itemid=38
Романчиков В. І. Основи наукових досліджень / В. І. Романчиков. – К., 1997. – 243 с.
Семиченко В. Проблеми педагогічного оцінювання / В. Семиченко, В. Заслуженюк // Рідна школа. – 2002. – № 7. – С. 3–9.
Сидоренко В. К. Основи наукових досліджень : навч. посіб. / В. К. Сидоренко, П. В. Дмитренко. – К., 2000. – 260 с.
Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований / М. Н. Скаткин. – М., 1986. – С. 71.
Словарь-справочник по социальной работе / под ред. Е. И. Холостовой. – М. : Юрист, 1997. – 424 с.
Социальная педагогика / под ред. М. А. Галагузовой. – М., 2001. – С. 131–145.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальності / В. А. Ядов. – М., 1998. – 596 с.
Як провести соціологічне дослідження : методичні рекомендації / упор. та заг. ред. О. М. Балакірєва, О. О. Яременко. – К., 2004. – 264 с.
ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
СТУДЕНТІВ ІЗ ПІДГОТОВКИ,
ОФОРМЛЕННЯ ТА ЗАХИСТУ
ВИПУСКНИХ РОБІТ
Методичний посібник
для студентів зі спеціальності «Соціальна педагогіка»
Комп’ютерна верстка Тютюнник О.В.
Коректор Тихолоз В. В.
Підписано до друку _________
Формат 60х84 1/16. Папір офсетний.
Умовн. друк. арк. 10,38. Наклад 300 прим. Зам. №1346
Видавець Чабаненко Ю.А.
Свідоцтво про внесення до Державного реєстру
видавців серія ДК № 1898 від 11.08.2004 р.
Україна, м. Черкаси, вул. О.Дашковича, 39
Тел. (0472)56-46-66. E-mail: office@2upost.com
Друк ФОП Чабаненко Ю.А.
Україна, м. Черкаси, вул. О.Дашковича, 39
Тел. (0472)45-99-84, 56-46-66. E-mail: office@2upost.com
- Укладачі:
- Програма державного екзамену
- Зміст модулів
- Література
- Тема 1. Сутність і призначення соціальної педагогіки
- Тема 2. Історико-культурні передумови виникнення і розвитку соціальної педагогіки
- Тема 3. Основні поняття та категорії соціальної педагогіки
- Тема 4. Сутність і функції діяльності соціального педагога. Кваліфікаційна характеристика соціального педагога
- Тема 5. Принципи та методи соціальної педагогіки
- Тема 6. Державно-правові основи соціального захисту
- Тема 7. Соціально-виховні інститути в системі соціалізації особистості
- Тема 8. Проблеми соціальної адаптації і реабілітації
- Тема 9. Сучасна сім’я як об’єкт соціально-педагогічної роботи
- Тема 10. Роль соціального педагога в діяльності з дітьми „групи ризику”
- Тема 11. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми та молоддю
- Тема 12. Молодь як об’єкт соціально-педагогічної роботи
- Тема 13. Поняття „норма”, „відхилення”, „девіантна поведінка”, різновиди девіантної поведінки, наукові концепції девіантності
- Тема 14. Розвиток та виховання дітей, які стали жертвами несприятливих умов
- Тема 15. Релігійні організації та їх вплив на соціалізацію особистості
- Література
- Тема 1. Професійна діяльність соціального педагога: зміст діяльності, структура, професійний портрет
- Тема 2. Соціально-педагогічні технології: теоретичні засади
- Тема 8. Технології соціального проектування у діяльності соціального педагога
- Тема 9. Технології консультування у соціально-педагогічній діяльності
- Тема 10. Технології управління в соціально-педагогічній діяльності
- Тема 11. Методика і технологія соціально-педагогічної роботи з особистістю
- Тема 12. Методика і технологія роботи соціального педагога з сім’єю. Технології роботи з кризовими сім’ями
- Тема 13. Методика і технологія соціально-педагогічної роботи з дитячими та молодіжними групами і організаціями
- Тема 19. Методи та технології соціально-педагогічної роботи з дезадаптованими підлітками
- Тема 20. Особливості діяльності соціального педагога у роботі з дітьми з обмеженими функціональними можливостями
- Тема 26. Шляхи подолання професійної деформації у соціальних педагогів
- Література
- Тема 6. Соціальне виховання як процес соціалізації: мета, методи, напрями
- Тема 7. Соціальне навчання і освіта як процес соціалізації
- Тема 8. Духовний розвиток особистості
- Тема 9. Особистість як об’єкт і суб’єкт соціалізації. Соціалізація дітей дошкільного віку. Сімейна соціалізація
- Тема 10. Особливості соціалізації школярів і студентської молоді
- Тема 11. Людина як жертва соціалізації
- Тема 12. Девіантна поведінка і злочинність у процесі соціалізації
- Література
- Перелік питань і завдань до комплексного випускного іспиту
- Вимоги до підготовки студентів
- Критерії оцінювання знань і умінь
- Форми проведення екзамену
- 1.2. Державний іспит „соціальна педагогіка та технології соціально-педагогічної діяльності”: методичні рекомендації до підготовки
- Шкала оцінювання знань
- Методичні поради студенту щодо підготовки відповідей на питання білету екзаменаційний білет № 1
- Зразки відповідей на екзаменаційні питання
- 1. Соціально-психологічні механізми соціалізації
- 2. Розкрити сутність поняття „віктимний”, „віктиміність”, „віктимологія"
- 3. Ресурси соціально-педагогічної діяльності
- 1.3. Кваліфікаційна робота: методичні рекомендації до підготовки та захисту Підготовка кваліфікаційної роботи
- Специфіка соціально-педагогічного дослідження
- Послідовність виконання кваліфікаційної роботи
- Підготовчий етап роботи над кваліфікаційною роботою
- Другий етап – робота над текстом кваліфікаційного дослідження
- Заключний етап роботи над кваліфікаційним дослідженням
- Рекомендації до захисту кваліфікаційних робіт
- Критеріями оцінювання захисту роботи є:
- Тематика кваліфікаційних робіт
- Програма державного екзамену
- Зміст модулів
- Тема 1. Професійна діяльність соціального педагога: зміст діяльності, структура, професійний портрет
- Тема 2. Соціально-педагогічні технології: теоретичні засади
- Тема 8. Технології проектування у діяльності соціального педагога
- Тема 9. Технології соціально-педагогічного консультування
- Тема 10. Технології управління в соціально-педагогічній діяльності
- Тема 11. Методика і технологія соціально-педагогічної роботи з особистістю
- Тема 12. Методика і технологія роботи соціального педагога з сім’єю. Технології роботи з кризовими сім’ями
- Тема 13. Методи діяльності соціального педагога в дитячих організаціях і юнацьких об’єднаннях
- Тема 19. Методи та технології соціально-педагогічної роботи з дезадаптованими підлітками
- Тема 20. Особливості роботи соціального педагога з дітьми з обмеженими можливостями
- Тема 26. Шляхи подолання професійної деформації у соціальних педагогів
- Література
- Тема 5. Характеристика теоретичних методів дослідження
- Тема 6. Емпіричні методи соціально-педагогічного дослідження
- Тема 7. Узагальнення соціально-педагогічного досвіду в дослідженні
- Тема 8. Графічні матеріали у дослідженні
- Тема 9. Обробка та оформлення результатів дослідження
- Література
- Тема 5. Менеджмент волонтерської діяльності
- Тема 6. Специфіка волонтерської роботи за різними напрямами
- Тема 7. Міжнародний досвід волонтерської діяльності.
- Тема 8. Використання методики «рівний-рівному» у волонтерській діяльності
- Література
- Перелік питань і завдань до комплексного випускного екзамену
- Вимоги до рівня підготовки студентів
- Критерії оцінювання знань і умінь
- Форма проведення іспиту
- 2.2. Державний екзамен „технології соціально-педагогічної діяльності”: методичні рекомендації (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»)
- Методичні поради студенту щодо підготовки відповідей на питання білету екзаменаційний білет № 1
- Зразки відповідей на екзаменаційні питання
- 1. Алгоритм соціально-педагогічної технології
- 2. Соціальний захист дитинства: напрями та способи роботи шкільного соціального педагога
- 3. Шляхи подолання професійної деформації (вигорання) у соціальних педагогів
- 2.3. Магістерська / дипломна робота : робота. Методичні рекомендації до захисту (освітньо-кваліфікаційні рівні «спеціаліст», «магістр»)
- Підготовка дипломної/магістерської роботи
- Експериментальна робота магістранта (дипломника)
- Оцінювання процесу підготовки та безпосереднього захисту дипломної/магістерської роботи
- Аналіз наукової діяльності випускників
- Тематика дипломних робіт
- Тематика магістерських робіт
- Додатки додаток а
- 8.01010601 – Соціальна педагогіка*
- Додаток д Приклад оформлення Переліку умовних скорочень
- Перелік умовних скорочень
- Додаток е Приклад написання Вступу вступ
- 1.1. Профілактика наркотичної залежності серед старшокласників як соціально-педагогічна проблема
- Приклад оформлення рисунків
- Приклад оформлення таблиці
- Проблеми шкільної профілактики та шляхи підвищення її ефективності з досвіду шкільних соціальних педагогів)
- Додаток к
- Додаток л Приклад оформлення Висновків
- Висновки
- Додаток м Правила та зразок оформлення Додатків
- Зразок оформлення Списку використаних джерел список використаних джерел
- Додаток п Правила побудови запитань для інтерв’ю
- Додаток р Правила побудови анкети
- Додаток с Вимоги до об’єктивності
- Додаток т Алгоритм проведення соціально-педагогічного експерименту
- Основний етап
- Заключний етап
- Список використаних джерел