Основная литература

Содержание

• Программа
• 1. Пояснительная записка.
• 2. Раздел программы по основной специальности (по циклу опд)
• 2.1. Содержание раздела программы по основной специальности (по циклу опд) Предмет и задачи педагогики, психологии и методик обучения
• Ребенок как объект и субъект педагогического процесса
• Развитие личности и ее образование
• Проблемы цели в теории педагогики. Целостный педагогический процесс
• Процесс обучения, его сущность, функции, виды
• Содержание образования
• Методы обучения. Формирование мотивов учения и активизация познавательной деятельности школьников
• Модели и формы организации обучения
• Гуманизация образования. Личностно-ориентированный подход к обучению. Гуманизация и гуманитаризация образования.
• Контроль, оценка и учет результатов учебно-познавательной деятельности учащихся
• Система дополнительного образования.
• Воспитание как социокультурный и педагогический процесс. Современные концепции воспитания.
• Духовное развитие личности. Педагогические проблемы становления ее мировоззрения
• Содержание воспитательного процесса
• Методы воспитания
• Коллектив учащихся как объект и субъект воспитательного процесса
• Воспитательная система школы
• Педагогические проблемы взаимодействия школьного и семейного воспитания
• Социальная педагогика
• Формирование готовности к самовоспитанию как результат целостного педагогического процесса
• История педагогики и образования как область научного знания
• Педагогические технологии
• Особенности профессионально-педагогической деятельности современного учителя
• Управление образовательными системами
• Законодательство, регулирующее отношения в области образования.
• Младший школьник, его физиология и психология. Методика организации учебно-воспитательной работы с младшими школьниками.
• Подросток, его физиология и психология. Методика организации учебно-воспитательной работы с подростками
• Старший школьник, его физиология и психология. Методика организации учебно-воспитательной работы со старшими школьниками
• 2.2. Список литературы к государственному экзамену по основной специальности
• (По циклу опд):
• Основная литература
• - По педагогике:
• - По психологии:
• Дополнительная литература - по педагогике:
• - По психологии:
• 2.3. Вопросы к государственному экзамену (цикл опд) по педагогике, психологии
• 2.4. Проектное задание.
• Требования, предъявляемые к проектным заданиям
• Показатели качества выполнения проектных заданий
• Структура проекта
• 2.5. Критерии оценки на государственном экзамене по педагогике, психологии и методике преподавания (цикл опд)
• 2.6. Критерии оценки при защите вкр (по циклу опд):
• - Оформление в соответствии со стандартами действующих норма­тивных документов.