6. Вправи на вивчення елементів лексики

В початкових класах доцільно використовувати різні види вправ: лексико-семантичні, словниково-логічні, лексико-граматичні.

До лексико-семантичних належать вправи із синонімами, антонімами, фразеологізмами.

1. Вибір з тексту синонімів.

2. Розташування синонімів за зростанням чи зменшенням міри якості. (маленький і крихітний)

3. Добір синонімів до даного слова. (до слова їжа – страва, корм, пожива).

4. Групування антонімів у пари (білий, солодкий, сірий, молодий, кислий, гарячий, чорний, старий, гострий, холодний, тупий)

5. Добір антонімів до поданих слів (зима - . . , твердий -…, мокрий -…, день - …)

6. Замінити фразеологізм синонімом чи синонімічним словосполучення (як грім серед ясного неба – несподівано; чистий, як свиня в дощ – брудний; багато води спливло – минуло багато часу)

Словниково-логічні вправи

1.Групування слів – назв предметів за певною ознакою( вибери назви птахів, риб);

2. Розподіл слів – назв предметів на дві чи три групи (вибери спочатку назви свійських тварин, а потім диких);

3. Вилучення зайвого слова з певної родової групи (визнач, яке слово зайве в цій групі: чайник, каструля, плита, миска);

Лексико-граматичні вправи

До цього виду належать вправи:

1. На добір спільнокореневих слів; (красень-красивий, польова-поле)

2. Утворення слів з одного кореня ( ліс, сніг, чай)

3. Добір слів, які належать до різних частин мови