Заняття 1. Вступне. Організаційно-методичне Заняття 2. Предмет і завдання етики.(2 год)
План:
1. Предмет етики
2. Методологічні принципи етики
3. Основні завдання і функції етики.
4. Значення етики
Методичні поради
Приступаючи до вивчення етики, необхідно спочатку ко-
ротко зупинитися на вживанні понять "мораль", "моральність", "етика". Із самого початку потрібно підкреслити, що слова "мораль" і "моральність" будуть застосовуватися як синоніми, оскільки вони відносяться до одного кола об'єктивних явищ соціального життя, людських вчинків, звичаїв і повсякденної моральної свідомості. І від них варто відрізняти "етику" як науку про мораль. Мораль, моральність – об'єктивні, соціальні явища, а етика – теорія цього явища, наука, предметом якої є моральність. Етика розглядає мораль як конкретно-історичне соціальне явище, виражаючи його в системі визначених законів, цінностей, ідеалів, норм, принципів і категорій. Етика осмислює моральність у світлі визначеної філософсько-історичної концепції, дає їй світоглядну інтерпретацію. В етиці розрізняють два типа проблем: питання про те, як повинна чинити людина (нормативна етика) і теоретичні питання про походження і сутність моралі (філософська етика). Завдання етики полягає не тільки в тому, щоб описувати і пояснювати мораль, а насамперед у тому, щоб зорієнтувати особистість на найвищі взірці відносин між людьми і світом в цілому.
- Міністерство освіти і науки України
- І. Пояснювальна записка
- Іі. Вимоги щодо рівня і якості засвоєння матеріалу
- Іv. Зміст навчального курсу (програма курсу) Тема і. Етика як система знань.
- Тема іі. Мораль як форма суспільної свідомості.
- Тема ііі. Основні моральні цінності.
- Тема іv. Моральні принципи.
- Тема V. Проблеми професійної моралі.
- Тема vі. Моральна культура суспільства і особистості.
- Тема vіі. Основні питання морального виховання.
- Тема vііі. Естетика як навчальна дисципліна
- Тема іх. Естетичне відношення людини до дійсності
- Тема х. Естетичне освоєння дійсності людиною
- Тема хі. Природа і сутність мистецтва
- Естетичного виховання
- Література до курсу
- V. Плани семінарських занять
- Загальні вимоги до проведення семінару
- Заняття 1. Вступне. Організаційно-методичне Заняття 2. Предмет і завдання етики.(2 год)
- Література:
- Заняття 3. Історія етичних вчень (2 год)
- Література:
- Заняття 4. Походження моралі, її сутність, специфіка, влас- тивості та функції (2 год)
- Література:
- Заняття 5. Моральна свідомість та категорії етики (2 год)
- Література:
- Заняття 6. Професійна етика (2 год)
- Література:
- Заняття 7. Моральні аспекти глобальних проблем сучаснос- ті (2 год )
- Література:
- Заняття 8. Основні питання морального виховання.
- Література:
- Заняття 9. Предмет та завдання естетики (2 год)
- Література:
- Заняття 10. Основні естетичні концепції (2 год)
- Література:
- Заняття 11. Естетична свідомість і її структура (2 год)
- Література:
- Заняття 12. Основні категорії та поняття естетики (2 год)
- Література:
- Заняття 13. Естетичні основи мистецтва ( 2 год)
- Література:
- Заняття 14. Естетична культура і проблеми естетичного ви- ховання.
- Література:
- Семінарські занняття
- Тема 1. Предмет і завдання етики. Етичні проблеми сучасності.
- Література:
- Тема 2. Предмет і завдання естетики. Основні категорії естетики
- Література:
- VI. Методичні вказівки щодо оформлення контрольної роботи
- Тематика контрольних робіт з "Етики і естетики"
- VII. Самостійна робота студентів Методичні поради та пояснення.
- Індивідуальні завдання Методичні поради та пояснення.
- Структура індз (орієнтовна):
- Порядок подання та захисту індз.
- Теми рефератів:
- Viiі. Питання до заліку
- Iх. Критерії оцінювання рівня знань
- Розподіл балів, присвоюваних студентам (слухачам):
- Естетичних термінів